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        1. 自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外
          殼上面有許多小孔,經(jīng)風一吹,殼里的籽撞擊殼壁使其          發(fā)聲;打雷和閃電是同時發(fā)生的,但我們總是先看見閃電,后聽到雷聲,原因是光在空氣中的傳播速度    聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”)。
          振動 大于

          試題分析:一切發(fā)聲體都在振動,振動停止發(fā)聲也停止,聲音在15℃空氣中的傳播速度是340米/秒,光在空氣中的傳播速度是3×108m/s。光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          上課鈴響了,同學們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞__________。如下左圖所示,俊俊同學能聽到同桌同學輕扣桌面的聲音,說明      可以傳聲。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          三個相同的水瓶中灌入不同量的水,水位由高到低,如圖所示,用筷子敲擊它們,__________振動發(fā)聲,且可以發(fā)出音調(diào)不同的聲音。_______瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)最低;________ 瓶子發(fā)出的聲音音調(diào)最高。若放下筷子,改用嘴對著瓶口吹氣,也能由于________振動發(fā)出聲音,且_________瓶子發(fā)出的音調(diào)最高。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          我們學過的許多成語包含了聲現(xiàn)象,如:①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、④悅耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是
          A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在演示聲音產(chǎn)生的實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是(   ) 
          A.使音叉的振動盡快停下來
          B.使音叉的振動時間延長
          C.將音叉的微小振動放大,便于觀察
          D.使聲波多次反射,形成回聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          最近巴西設計師將3D打印技術與醫(yī)用B超相結合,給準媽媽腹中胎兒打印了1︰1的3D模型(如圖),作為孩子成長的記錄,B超利用的是超聲波能傳遞___________,這種波___________在真空中傳播。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          泡沫混凝土是一種新型的建筑材料,具有輕撫、多孔、保溫、隔熱、隔音、減震等優(yōu)點,同學們對此很好奇,圍繞其隔音的性能,提出了以下的問題,你認為較有價值且可探究的問題是(   )
          A.“它為什么能隔音?”
          B.“它的輕撫特點對減震有什么影響?”
          C.“厚度的變化對保溫、隔熱性能有什么影響?”
          D.“多孔結構對隔音性能有什么影響?”

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關于聲音,下列說法正確的是
          A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
          B.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
          C.只要物體振動,我們就能聽見聲音
          D.人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用手按在自行車的銅鈴上,無論怎樣用力敲打,鈴聲也不會清脆,這是因為
          A.手按在鈴上,聲音傳不出來B.手按在鈴上,鈴根本不振
          C.手按在鈴上,影響了鈴的正常振動D.手按在鈴上,周圍沒有介質(zhì)

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          同步練習冊答案