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          【題目】顯微鏡和望遠鏡中,_________鏡的作用是成實像,__________鏡的作用是把這個實像放大。

          【答案】

          【解析】

          [1][2]顯微鏡的物鏡成像相當于投影儀的鏡頭成像,成的是倒立、放大的實像;目鏡則相當于一個放大鏡,成的是正立、放大的虛像;望遠鏡的物鏡成像相當于照相機的鏡頭成像,成的是倒立、縮小的實像;目鏡則相當于一個放大鏡,成的是正立、放大的虛像。

          綜上所述,顯微鏡和望遠鏡物鏡的作用是成實像,目鏡的作用是把這個實像放大。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路中,當滑片P在最左端時,電壓表示數(shù)為12V,電流表示數(shù)為1.2A;當滑片P滑到最右端時電流表示數(shù)變?yōu)?.5A.求:

          (1)電源電壓;
          (2)電阻R0的阻值;
          (3)滑動變阻器R的變化范圍是多少.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列事例是利用聲傳遞能量的是

          A.利用超聲波給金屬工件探傷

          B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病

          C.利用超聲波排除人體內的結石

          D.通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位和強度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某建筑工地使用如圖所示裝置搬運建筑材料.已知柴油機的效率是40%,柴油的熱值是4×107J/kg,用此裝置將一塊重為3200N的建筑材料提升5m.歷時4s,消耗的柴油為4g.

          (1)4g柴油完全燃燒放出多少熱量?柴油機的輸出功率多大?
          (2)提升這塊建筑材料做的有用功是多少?整個裝置的效率多大?
          (3)請對該工地采用此裝置施工的合理性進行評價.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

          (1)將天平放在_____上,把游碼放在_____處,發(fā)現(xiàn)指針情況如圖甲所示,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調.

          (2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖乙所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖丙所示,則燒杯中醬油的質量為_____g,醬油的密度為_____kg/m3

          (3)小明用這種方法測出的醬油密度會_____(選填“偏大”或“偏小”).

          (4)小華不小心將量筒打碎了,老師說再拿兩個完全相同的空飲料瓶也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的空飲料瓶和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.

          ①調好天平,用天平測出空飲料瓶的質量為m0

          ②將一個空飲料瓶_____,用天平測出它們的總質量為m1

          ③用另一個空飲料瓶裝滿醬油,用天平測出它們的總質量為m2

          ④則醬油的密度表達式ρ=_____(已知水的密度為ρ ).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲內燃機比乙內燃機的效率高,表示

          A.甲的功率比乙的大

          B.甲工作需要的燃料較少

          C.工作時間相同,甲耗油較少

          D.甲把燃料燃燒時釋放的內能轉化為機械能的比例較大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓為4.5V保持不變.滑動變阻器R1上標有“20Ω 1A”字樣.定值電阻R2=5Ω.電壓表的最大測量值3V;電流表的最大測量值0.6A.開關S閉合后.如果要求電壓表和電流表的示數(shù)均不超過各自的最大測量值,則滑動變阻器接入電路電阻值的變化范圍是(

          A.0﹣20Ω
          B.10﹣20Ω
          C.5﹣10Ω
          D.2.5﹣10Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小剛為了比較水和沙子吸熱本領的大小,做了如圖所示的實驗:

          (1)在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用對其加熱.
          (2)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質
          (3)除了圖中所用的器材,還需要的另外兩種測量器材是
          (4)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量(大于、等于、小于)沙子吸收的熱量.

          物質

          質量/g

          溫度升高10℃
          所需要的時間/s

          溫度升高20℃
          所需要的時間/s

          溫度升高30℃
          所需要的時間/s

          沙子

          30

          64

          89

          124

          30

          96

          163

          220


          (5)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,(沙子、水)升高的溫度更高.
          (6)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(5)結論不符,你認為可能的原因是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一把勺子的溫度升高了

          A. 它一定吸收了熱量 B. 一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞

          C. 它的熱量一定增加 D. 它的內能一定增加

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