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        1. 為探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)利用鋼球、斜面、木塊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從h高處由靜止?jié)L下,為了將水平面上的木塊撞得更遠(yuǎn),他可采用的辦法是(______)
          A.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較小的鋼球
          B.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較大的鋼球
          C.保持其它條件不變,降低鋼球離地面的高度
          D.保持其它條件不變,增加斜面的傾角
          理由:______

          【答案】分析:解決此題要知道動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大、速度越大,動能就越大.
          解答:解:此實(shí)驗(yàn)把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動的距離,距離越遠(yuǎn)表明小球的動能越大;
          在速度不變時(shí),增加鋼球的質(zhì)量,可以增大鋼球的動能,這樣木塊被撞擊后運(yùn)動的距離就更遠(yuǎn);
          故選B.
          點(diǎn)評:解決此類問題要會利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究影響動能的大小因素.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          8、為探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)利用鋼球、斜面、木塊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從h高處由靜止?jié)L下,為了將水平面上的木塊撞得更遠(yuǎn),他可采用的辦法是  (
          B


          A.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較小的鋼球   B.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較大的鋼球
          C.保持其它條件不變,降低鋼球離地面的高度   D.保持其它條件不變,增加斜面的傾角
          理由:
          在速度不變時(shí),增加鋼球的質(zhì)量,可以增大鋼球的動能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖示,為探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”,小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動,木塊在水平木板上滑動0.4m后停下,如圖所示,木塊在滑動過程中受到0.5N的摩擦力,設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W,小球與木塊碰撞前的動能為Ek,則Ek
          大于
          大于
          W(選填:大于、等于或/小于).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)利用鋼球、斜面、木塊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從h高處由靜止?jié)L下,為了將水平面上的木塊撞得更遠(yuǎn),他可采用的辦法是(
          B
          B

          A.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較小的鋼球
          B.保持其它條件不變,換一個(gè)質(zhì)量較大的鋼球
          C.保持其它條件不變,降低鋼球離地面的高度
          D.保持其它條件不變,增加斜面的傾角
          理由:
          在速度不變時(shí),增加鋼球的質(zhì)量,可以增大鋼球的動能
          在速度不變時(shí),增加鋼球的質(zhì)量,可以增大鋼球的動能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示為探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān),做了如下探究實(shí)驗(yàn),讓小球從光滑的斜面上滑下,打到一個(gè)木塊上,能將木塊撞出一段距離.
          (1)讓不同的小球從同一高度滾下是為了
          使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同
          使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同

          (2)分析比較實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:
          質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大
          質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大
          ;
          (3)分析比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:
          運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大
          運(yùn)動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)利用鋼球、斜面、木塊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從h高處由靜止?jié)L下,為了將水平面上的木塊撞得更遠(yuǎn),他可采用的辦法是( 。

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          同步練習(xí)冊答案