Question

在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實驗中．小穎同學(xué)的四次實驗情況分別如圖所示．

（1）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”你認(rèn)為他的說法對嗎？______，圖______可支持你的結(jié)論．
（2）為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向之間的關(guān)系．
A．根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：在磁場方向一定時，______有關(guān)．
B．根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：______．
（3）針對這個實驗小穎進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的速度有關(guān)”的猜想，除此以外你的猜想是：______．
①寫出驗證你的猜想的主要步驟
②你怎樣對實驗結(jié)果進(jìn)行分析判斷．

Answer 1

解：（1）丙圖電路閉合，導(dǎo)體AB在磁場中運(yùn)動，但未切割磁感線，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以該同學(xué)說法錯誤；
（2）A、圖甲和圖乙，磁場方向相同，導(dǎo)體的運(yùn)動方向不同，指針的偏轉(zhuǎn)方向不同，說明感應(yīng)電流方向不同，則可得在磁場方向一定時，感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān)；
B、圖乙和圖丁，導(dǎo)體的運(yùn)動方向相同，磁場方向不同，指針的偏轉(zhuǎn)方向不同，說明感應(yīng)電流方向不同，則可得在導(dǎo)體運(yùn)動方向一定時，感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；
（3）猜想：感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)．
主要步驟：
①讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運(yùn)動時，觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度；
②相同條件下讓閉合電路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運(yùn)動時，觀察此時靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度．
分析：
若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢無關(guān)；
若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度不相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)．
故答案為：（1）不對；丙；（2）A、感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向；B、在導(dǎo)體運(yùn)動方向一定時，感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；（3）如上所述．
分析：（1）掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動；
（2）掌握控制變量法：
要探究電流方向與磁場方向的關(guān)系，需使導(dǎo)體運(yùn)動方向相同，磁場方向不同；要探究電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向的關(guān)系，需使磁場方向相同，導(dǎo)體運(yùn)動方向不同；
（3）由于感應(yīng)電流是導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動而產(chǎn)生的，所以可以圍繞著導(dǎo)體的運(yùn)動展開猜想；
實驗的步驟要圍繞著猜想來展開，注意實驗過程中要采用控制變量法，變化的是猜想的因素，其它的量不變；
根據(jù)可能產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象兩次實驗中產(chǎn)生的感應(yīng)電流是否相同來進(jìn)行分析歸納總結(jié)，從而得出結(jié)論．
點(diǎn)評：此題是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗，考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用，同時考查了對實驗現(xiàn)象的猜想及實驗驗證，對于猜想，沒有正確與錯誤之分，如此題還可以猜想：感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體的運(yùn)動方向有關(guān)；實驗步驟的設(shè)計是圍繞實驗?zāi)康囊簿褪遣孪胝归_的，結(jié)論也要與猜想相對應(yīng)．