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          如下圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
          (1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇      兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇        兩圖進行實驗；
          (2)水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含義是                  ；
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)甲、乙    甲、丙     (2)lkg水溫度升高(降低)1℃所吸收(放出)的熱量為4.2×103J
          解析:略
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示是甲、乙兩種液體的壓強與深度的關(guān)系圖象，由圖可知，甲液體的ρ甲與乙液體的密度ρ乙的大小關(guān)系是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示，甲、乙分別是小剛家上個月底和本月底查電能表時，電能表上所見的數(shù)字，那么本月小剛家用了
          25.5
          25.5
          度電，如果每度電按0.75元計費，小剛家本月應(yīng)交電費
          19.125
          19.125
          元．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
          (1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇     兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇       兩圖進行實驗；
          (2)水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含義是                 ；
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如下圖所示，甲、乙、丙三輛小車運動時間圖像，由圖像可知：作勻速直線運動的小車是 ▲ ，運動速度相同的小車是 ▲ ；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是 ▲ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012年安徽省蕪湖市九年級第一學期期中考試物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          如下圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
          


          (1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇      兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇        兩圖進行實驗；
          


          (2)水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含義是                  ；
          


          


           
          

			
          

			
          
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