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        1. 【題目】為了研究將正方體從頂點(diǎn)A沿不同角度α切去上面部分后(如圖甲所示),剩余部分對(duì)水平接觸面的壓力作用效果.他們將五個(gè)完全相同的正方體,分別從頂點(diǎn)A沿不同角度α切去上面部分后放置于同一水平沙面上,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖乙所示.
          (1)分析比較圖乙中(a)、(b)與(c)可得出結(jié)論:
          (2)分析比較圖乙(c)、(d)與(e)可得出結(jié)論:

          【答案】
          (1)α≤45°時(shí)切去角度α越大,正方體剩余部分對(duì)水平面壓力的作用效果越不明顯
          (2)α≥45°時(shí)切去角度α越大,正方體剩余部分對(duì)水平面壓力的作用效果越明顯
          【解析】解:(1)由圖(a)、(b)與(c),可知將α(α≤45°)角度上面部分后切去后,α角度越大,(壓力減小,受力面積不變)剩余部分使沙面凹陷程度越小, 可得出結(jié)論:α≤45°時(shí)切去角度α越大,正方體剩余部分對(duì)水平面壓力的作用效果越不明顯;(2)由圖(c)、(d)與(e),可知將α(α≥45°)角度上面部分后切去后,α角度越大,(壓力、受力面積減。┦S嗖糠质股趁姘枷莩潭仍酱螅
          可得出結(jié)論:α≥45°時(shí)切去角度α越大,正方體剩余部分對(duì)水平面壓力的作用效果越明顯.
          所以答案是:(1)α≤45°時(shí)切去角度α越大,正方體剩余部分對(duì)水平面壓力的作用效果越不明顯;(2)α≥45°時(shí)切去角度α越大,正方體剩余部分對(duì)水平面壓力的作用效果越明顯.
          【考點(diǎn)精析】掌握壓強(qiáng)是解答本題的根本,需要知道壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)用符號(hào)p表示.壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個(gè)物理量.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】酒精的密度為0.8×103千克/米3 , 表示每立方米為0.8×103千克,其單位讀作 , 一只杯子最多可盛質(zhì)量為0.2千克的水,它一定盛下質(zhì)量為0.2千克的酒精(選填“能”或“不能”),同一個(gè)杯子分別盛滿酒精和水時(shí),對(duì)杯子底部得壓強(qiáng)較大(選填“酒精”或“水”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一石塊的體積為2米3 , 為了獲知它的質(zhì)量,某同學(xué)在石塊上取下了樣品,用儀器測得樣品的質(zhì)量為1×102千克,體積為4×1063 , 求: ①石塊的密度ρ
          ②石塊的質(zhì)量m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,盛有水的輕質(zhì)密封容器放在水平桌面上,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p , 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p . 將容器倒置后再放在水平桌面上,此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p′ , 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p′ . 下列判斷中正確的是(
          A.p>p′ , p>p′
          B.p>p′ , p<p′
          C.p<p′ , p>p′
          D.p<p′ , p<p′

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體長度相同、材料和橫截面積不同.已知S<S . 閉合電鍵后,通過甲、乙的電流相同,則甲、乙兩端的電壓UU , 電阻RR . 導(dǎo)電性能較好的材料是(相同“甲”或“乙”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙是由同種材料制成且橫截面相等的兩導(dǎo)體,若將它們并聯(lián)在同一電路中,則關(guān)于甲、乙的長度L及通過電流I的大小判斷正確的是(
          A.若L>L , 則I=I
          B.若L<L , 則I=I
          C.若L>L , 則I>I
          D.若L<L , 則I>I

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的儀表:該表的名稱為 , 使用時(shí)應(yīng)將該表聯(lián)在待測電路中,且使電流從該表的接線柱流入,若其所測電流約為1.0安,則應(yīng)選的量程為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小林和小徐通過實(shí)驗(yàn)研究將物體浸入液體的過程中,容器對(duì)水平桌面壓力的變化情況.如圖18所示,他們將重力分別為30牛、40牛的甲、乙兩個(gè)柱形物體,先后掛在彈簧測力計(jì)下,并將其逐漸浸入放在水平桌面上的同一柱形容器的液體中(液體不溢出).他們讀出測力計(jì)示數(shù)F,并測得容器對(duì)桌面的壓力F , 并根據(jù)相關(guān)物理量計(jì)算出物體所受浮力F , 將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          F(N)

          F(N)

          F(N)

          1

          20

          10

          60

          2

          16

          14

          64

          3

          12

          18

          68

          4

          8

          22

          72

          5

          4

          22

          76

          表二 物體乙的重為40N

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          F(N)

          F(N)

          F(N)

          6

          30

          10

          60

          7

          25

          15

          65

          8

          18

          22

          72

          9

          10

          30

          80

          10

          8

          30

          ①小林分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)后得出結(jié)論:不同柱形物體浸入同一柱形容器液體中時(shí),物體所受浮力相同,容器對(duì)桌面壓力相同.
          ②分析表一、表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)5與8的數(shù)據(jù)與小林得出結(jié)論不符的原因
          ③小徐分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4(或6、7、8、9)F變化量與F變化量的關(guān)系后得出初步結(jié)論:
          ④進(jìn)一步分析表一和表二的數(shù)據(jù),可得實(shí)驗(yàn)序號(hào)10的F的大小為牛.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持6V不變,R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,電壓表讀數(shù)為2V.
          (1)求通過電阻R1的電流;
          (2)求電阻R2消耗的功率.

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