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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了

          1. A.
            獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          2. B.
            使每組數(shù)據(jù)更準確
          3. C.
            多次測量取平均值減小誤差
          4. D.
            使杠桿處于平衡狀態(tài)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          實驗減小誤差的方法有多次測量取平均值，所以在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律，選A				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年《機械與人》復習測試題物理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了（    ）
          


          A．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          


          B．使每組數(shù)據(jù)更準確
          


          C．多次測量取平均值減小誤差
          


          D．使杠桿處于平衡狀態(tài)
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了（    ）
          A．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          B．使每組數(shù)據(jù)更準確
          C．多次測量取平均值減小誤差
          D．使杠桿處于平衡狀態(tài)
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究杠桿平衡條件得實驗中，我們曾多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了（   ）
          A．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          B．使每組數(shù)據(jù)更準確
          C．多次測量取平均值減小誤差
          D．使杠桿處于平衡狀態(tài)
          

			
          

			
          
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