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        1. 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:

          (1)實驗中小明是通過比較海綿的
          凹陷
          凹陷
          程度來確定壓力作用效果的大;
          (2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了
          增大
          增大
          (選填“增大”或“減小”)壓力大;可以得出結(jié)論:當(dāng)
          受力面積
          受力面積
          相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
          (3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了
          增大
          增大
          (選填“增大”或“減小”)受力面積大小;可以得出結(jié)論:當(dāng)
          壓力大小
          壓力大小
          相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
          分析:壓力作用效果用物體形變大小來反映,物體形變越大,壓力作用效果越明顯.
          壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
          解答:解:(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小;
          (2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大;可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
          (3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大;可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
          故答案為:(1)凹陷;(2)增大;受力面積;(3)增大;壓力大。
          點評:掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?開封一模)物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( 。

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          科目:初中物理 來源:2009年河南省開封市中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

          物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時,通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實驗中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( )
          A.研究電流時,把它與水流相比
          B.研究電流熱效應(yīng)時,用溫度計示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生的熱量
          C.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時,保持了受力面積的大小不變
          D.探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2R的電阻來代替

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          同步練習(xí)冊答案