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        1. 【題目】李明同學(xué)在一次用3V和15V兩個(gè)量程的電壓表測(cè)電壓時(shí),電壓表的“+”接線柱已接入電路,再用15V量程試觸時(shí),指針位置如圖所示,則下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是(

          A.直接接入c接線柱,然后讀數(shù)
          B.直接接入b接線柱,然后讀數(shù)
          C.斷開開關(guān),接入b接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)
          D.斷開開關(guān),接入c接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)

          【答案】C
          【解析】解:由圖示電壓表可知,試觸時(shí)指針擺幅較小,在2V附近,這是選用了電壓表較大量程的結(jié)果,
          為了使測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,應(yīng)換用較小量程,電壓表應(yīng)選0~3V量程,并且換接線柱時(shí)應(yīng)斷開開關(guān);
          所以應(yīng)斷開開關(guān),接入b接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù).
          故選C.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電壓表的使用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握電壓表的使用時(shí)注意:電壓表要并聯(lián)在電路中,被測(cè)電壓不要超過電壓表的量程才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】.編鐘是我國(guó)古代音樂文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圓鐘構(gòu)成,能產(chǎn)生清脆明亮、悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂,如圖所示.古埃及也有過鑄鐘的實(shí)踐,他們的鐘口都是圓形,但圓形鐘無論怎樣敲,都很難形成音律.下列關(guān)于編鐘的說法正確的是

          A. 敲打不同大小的編鐘,將聽到音調(diào)不同的聲音

          B. 按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽到由強(qiáng)到弱的聲音

          C. 用同一棒子敲打同一編鐘的兩個(gè)不同的部位,將聽到同樣的聲音

          D. 如果同時(shí)敲打兩個(gè)能發(fā)出相同音調(diào)的中國(guó)扁圓鐘和埃及圓形鐘,我們的耳朵便不能區(qū)分這兩個(gè)鐘發(fā)出的聲音

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.

          (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大).
          (2)閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
          (3)該實(shí)驗(yàn)小組閉合開關(guān)后,小天同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V,電流表的指針幾乎沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生
          (4)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I=A,此時(shí)金屬絲的電阻R=
          (5)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:

          分析表中數(shù)據(jù),可知
          (6)小虎同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

          (1)給水加熱的過程中,出現(xiàn)如圖丙所示的現(xiàn)象,杯中的氣泡里是(填“空氣”或“水蒸氣”).
          (2)圖丁是依據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的沸騰圖象,則水的沸點(diǎn)為℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)為了說明水沸騰過程中是否吸熱,應(yīng) , 觀察水是否繼續(xù)沸騰.
          (4)此實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù),是為了(填序號(hào)):①得到可靠地結(jié)論②減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為1m的小球懸掛起來,將小球從位置B拉到位置A,由靜止釋放小球,觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化,并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢(shì)能的值,從而分析這一過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化,數(shù)據(jù)如表所示.

          (1)小球在圖中的C位置,受到__個(gè)力的作用.

          (2)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,小球從A→B的過程中速度不斷增加,高度不斷降低,這個(gè)過程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為___;在能量轉(zhuǎn)化的過程中,機(jī)械能在逐漸減少,這主要是小球由于受到__造成的.

          (3)在實(shí)驗(yàn)中,如果換用質(zhì)量為2m的小球,其他條件不變,那么,小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能__質(zhì)量為1m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能(選填大于”、“小于等于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)圖.

          (1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊B被鋼球撞出距離的長(zhǎng)短,來判斷鋼球動(dòng)能大小,這種實(shí)驗(yàn)方法叫__(選填控制變量法“、”轉(zhuǎn)換法理想模型法“).

          (2)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越大,木塊B被撞得越遠(yuǎn),所以質(zhì)量相同時(shí),鋼球的速度越大,動(dòng)能就__.改變鋼球的質(zhì)量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,__的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn),其動(dòng)能就越大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量和初溫相等的煤油和水.

          (1)要完成該探究實(shí)驗(yàn)除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和
          (2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用相同比較的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的.

          加熱時(shí)間/min

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          溫度/℃

          煤油


          (3)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) , 這是因?yàn)樗透赡嗤料啾龋?/span>較小.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源、電流表、電壓表各一只,定值電阻R1=6Ω、R2=4Ω各一只。

          (1)請(qǐng)你任選其中三件器材用符號(hào)表示填入下圖中,組成甲、乙、丙、丁四個(gè)不同的電路,使組成電路的各元件均能工作且不會(huì)損壞,要求各個(gè)電路的總電阻滿足R>R>R>R。
          (2)若電源電壓為6V,求甲圖電路的總功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中正確的是( )

          A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

          B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

          C. 2s內(nèi),小明跑得較快

          D. 全程中,兩人跑步的平均速度相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案