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        1. 如圖所示,利用滑輪組吊運建筑材料.某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運到高為10m的樓上,用時40s,卷揚機提供的拉力F做功的功率為1250W.求在此過程中:

          (1)拉力F做功多少?
          (2)拉力F的大小為多少?
          (3)滑輪組的機械效率為多少?

          (1)拉力做的功為5×104J;
          (2)拉力為2500N;
          (3)滑輪組的機械效率為80%.

          解析試題分析:(1)已知拉力的功率和做功時間,利用公式W=Pt得到拉力做的功;
          (2)由圖知,作用在動滑輪上的繩子段數(shù)為2,已知物體上升的高度,可以得到繩子拉下的長度;已知拉力做的功和繩子拉下的長度,利用公式F=得到拉力的大;
          (3)已知物重和上升高度,可以得到有用功;已知有用功和拉力做的功,利用公式η=×100%得到滑輪組的機械效率.
          拉力做的功為W=Pt=1250W×40s=5×104J;
          (2)繩子拉下的長度為s=2h=2×10m=20m,
          ∵W=Fs,
          ∴拉力為F===2500N;
          (3)滑輪組做的有用功為W有用=Gh=4000N×10m=4×104J,
          滑輪組的機械效率為η=×100%=×100%=80%
          考點:功的計算;滑輪組繩子拉力的計算;滑輪(組)的機械效率
          點評:此題考查的是機械效率、有用功和總功的計算,會正確判定作用在動滑輪上的繩子段數(shù),清楚繩子拉下的長度與物體上升高度的對應關系,是解決此類問題的關鍵

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          (6分)質量為5噸的汽車,在水平平直的公路上勻速行駛時,該車發(fā)動機的功率為8×104W,所受阻力為車重的0.1倍。求:
          (1)在水平平直的公路上勻速行駛時,該車發(fā)動機的牽引力為多大?
          (2)在10秒鐘內,該車發(fā)動機所做的功? 
          (3)該車在10秒鐘內通過的距離?  (g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          (6分)如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,物體在5秒內勻速上升lm。求:

          (1)拉力做功的功率;
          (2)滑輪組的機械效率。

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          如圖(1)所示,用彈簧測力計拉著繩子利用滑輪組將重3N的物體勻速提升0.5m.

          ⑴ 求圖(1)中彈簧測力計對繩的拉力所做的功;
          ⑵ 求圖(1)中滑輪組的機械效率;
          ⑶ 請在答題卷的圖(2)中畫出比圖(1)更省力的繞線.

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          在課外興趣小組活動中,小明想驗證重力勢能與高度的關系:他在水平地面上鋪一張紙,將藍球表面涂黑,使藍球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中  (選填“A”或“B”),你判斷的依據(jù)是      .愛動腦筋的小明發(fā)現(xiàn),籃球落地后反彈的高度每次也不相同,那么籃球由靜止開始下落,反彈的高度究竟與哪些因素有關呢?小明與大家一起對這個問題進行了討論,提出了不同的猜想.

          猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關;  
          猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關;
          猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關.
          于是,小明用兩只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進行了實驗.通過實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

          實驗序號
           
          球的型號
           
          下落高度/cm
           
          地面材料
           
          反彈高度/cm
           
          1
           
          #7
           
          120
           
          木質
           
          80
           
          2
           
          #7
           
          120
           
          水泥
           
          90
           
          3
           
          #7
           
          150
           
          水泥
           
          110
           
          4
           
          #6
           
          120
           
          木質
           
          80
           
          (1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為     、     的兩組數(shù)據(jù)進行分析.
          (2)通過他的實驗數(shù)據(jù),可得到的結論是:籃球反彈的高度與      、     有關; 與               無關.

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          工人用如圖所示的裝置將重物提高2m,已知物重為500N,人對繩的拉力為300N。
          求此過程中:

          ⑴做的總功。
          ⑵滑輪組的機械效率。
          ⑶若不計繩重和摩擦,動滑輪的重力。

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          演繹式探究----研究機械能守恒和平拋運動
          (1)如圖甲,質量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達斜面底端的速度為v.此過程機械能守恒,mgh=1/2mv2成立,則一個物體從高0.2m的光滑斜面頂端自有下滑到斜面底端時的速度為  m/s.
          如圖乙,將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出(不計阻力),物體做平拋運動,在水平方向運動的距離r=v0t,在豎直方向下落得高度y=1/2gt2,則y與r的關系可用丙圖中的圖線    表示.
          (2)如圖丁所示,小球沿長度為l的光滑斜面AB由靜止自由滑下,經(jīng)過高度為h的光滑桌面BC后做平拋運動,撞到前方擋板的D點,桌邊到擋板的距離為s,D點到地面的高度為d,請推理證明請推理證明d=h﹣

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          中國南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍,說明“可燃冰”的   很大; 以10倍的關系粗略計算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使    kg的水從20℃加熱至60℃.[q煤氣=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/( kg?℃)].

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          (8分)2014年2月在CCTV10“我愛發(fā)明”中對“水刀”的威力進行了探究,“水刀”是指超高壓水切割,它是將普通水經(jīng)過多級增壓后,通過一個極細的噴嘴噴出一道高速“水箭”,對切割表面產(chǎn)生很大的壓強。工業(yè)上常用“水刀”來切割大理石、牛皮、鋼板等堅硬物體。下面是某高壓水切割機技術參數(shù):

          型號
          壓強(Pa)
          噴嘴橫截面積
          (m2)
          排量
          (L/min)
          油泵電機功率
          (kW)
          電源
          (V)
          2230
          3×108
          50×10-8
          2.7
          22.5
          380
          ⑴高速水流能切割堅硬物體是因為高速水流具有較大的   。
          ⑵若不考慮水從噴嘴噴出后橫截面積的變化,高壓水流對切割面的壓力為多大?
          ⑶高壓水流1分鐘做功多少? 
          ⑷鋼鋸條在鋸木頭時鋸條會發(fā)熱, 有同學聯(lián)想到水流在切割物體時也會導致水溫升高,假如水流在切割過程中機械能的80%轉化成水的內能,則水溫將升高多少℃ ?

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          同步練習冊答案