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        1. 【題目】如圖所示,圖中描述的各實(shí)驗(yàn),用來說明振動的幅度越大響度越大的是(

          A. A B. B C. C D. D

          【答案】B

          【解析】試題分析:A圖中發(fā)聲的音叉接觸水面,水花四濺,說明聲音發(fā)聲時振動,不能說明振動的幅度越大響度越大,故A不符合題意;B圖中乒乓球接觸振動的音叉時,乒乓球被彈開,可以把音叉的振動放大,說明聲音發(fā)聲時振動,音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn),說明振動的幅度越大響度越大,故B符合題意;C圖中改變塑料尺伸出桌面的長度,用相同大小的力撥動塑料尺,此時塑料尺的振動的幅度是相同的,但由于塑料尺伸出桌面的長度不同導(dǎo)致塑料尺振動的頻率不同,不能說明振動的幅度越大響度越大,故C不符合題意;D圖中抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小說明真空不能傳聲,故D不符合題意。

          練習(xí)冊系列答案
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          A. 用力拉彈簧,彈簧變長

          B. 把橡皮泥捏成不同造型

          C. 滾動的足球受阻力緩緩?fù)O?/span>

          D. 被拉彎的魚竿

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          【題目】“八月桂花遍地開”,很遠(yuǎn)的地方就能聞到桂花香。這是一種 現(xiàn)象,說明

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          【題目】在操場上上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚,其原因是

          A遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度大

          B老師發(fā)出的聲音音色不好

          C遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小

          D老師發(fā)出的聲音音調(diào)低

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          【題目】房間里插上一束百合花,香味會彌漫整個房間,這是_______現(xiàn)象.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明_______是可以再分的.第一個提出日心說的科學(xué)家是_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們知道,銀河系很大,一般用_________作長度單位表示最方便;而分子直徑很。话阌___________作長度單位表示最方便.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,有一斜面長為L,高為h,現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從低端勻速拉到頂端。已知物體受到的摩擦力為f,則下列關(guān)于斜面的機(jī)械效率η的表達(dá)式正確的是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值。

          1小巖選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,請你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;

          2電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片滑動到某位置時,電壓表的示數(shù)如圖甲所示,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為______V,電流表的示數(shù)為______A ,電阻的阻值為______Ω。

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          【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):

          (1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在水平面運(yùn)動時,豎直方向上受到的重力和_____________力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

          (2)每次都讓小車從同一斜面的_______________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的____________ 。

          (3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_________,小車運(yùn)動的越 _______。

          (4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑,則____________

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          同步練習(xí)冊答案