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        1. 【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接,如圖甲所示,試管中加入的A液體和B液體的質(zhì)量相等,液體溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示。

          1)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認(rèn)為要把A、B兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較;小芳認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為方法可行的是________(選填“僅小明可行”“僅小芳可行”或“兩人都可行”)。

          2)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間長(zhǎng)短反映的是__________________

          3)分析圖象可知,__________(選填“A”或“B”)液體的比熱容較大。若A、B兩種液體中,一種液體是水,則另一種液體的比熱容是___________J/kg·℃)。(已知cc,c=4.2×103J/kg·℃)。

          【答案】兩人都可行 液體吸收熱量的多少 A 2.8×103

          【解析】

          (1)(2)[1][2]實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來反映的;根據(jù)比較吸熱能力的第1種方法:使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間),吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng),故小明的方法可行;根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法:使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強(qiáng),小芳的方法可行,故兩人方法均可行;

          (3)[3] 由圖知,都加熱20分鐘,B升溫80℃-20℃=60℃,則A升溫60℃-20℃=40℃,根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法,A液體的比熱容大,A液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng);

          [4] [3]知,加熱相同的時(shí)間,吸收的熱量相同,根據(jù)c=,在質(zhì)量和吸收熱量相同的情況下,比熱容與升溫成反比,故另一種液體的比熱容是:

          c=×4.2×103J/kg℃=2.8×103J/kg℃)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三個(gè)相同的柱形容器分別盛有不同液體,均放在水平桌面中央。將同—正方體物體先后放入這三個(gè)容器中,所處的位置如圖所示。則下面判斷正確的是()

          A.比較物體所受到的浮力,則F浮甲<F浮乙<F

          B.比較杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng),則p>p>p

          C.比較容器底部受到液體的壓力,則F<F<F

          D.比較物體下表面所受的壓強(qiáng),則p<p<p。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí),連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

          1)在開關(guān)S閉合后,小紅觀察到兩個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

          2)請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置,閉合開關(guān)S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正常示數(shù)。(在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出改動(dòng)后的連線)

          _____

          3)電路改動(dòng)后再閉合開關(guān)S,小紅同學(xué)根據(jù)電流表A1A2的示數(shù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是電阻甲和電阻乙的U-I圖像,下列說法中正確的是

          A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

          B.當(dāng)電阻乙兩端電壓為2V時(shí),R=10Ω

          C.將電阻甲和乙以串聯(lián)方式接在電源電壓為U的電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),電源電壓U3V

          D.將電阻甲和乙以并聯(lián)方式接在電源電壓為U的電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),干路中的總電流為0.6A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L在不同電壓下的電阻。

          1)他連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一個(gè)元件與導(dǎo)線連接有誤,這個(gè)元件是:________

          2)改正(1)中的錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,進(jìn)行多次測(cè)量,測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示

          電壓U/V

          0.9

          1.3

          1.7

          2.1

          2.5

          電流I/A

          0.18

          0.22

          0.24

          0.26

          0.28

          請(qǐng)完成下列問題:

          小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻RL=__________Ω。(結(jié)果保留一位小數(shù))他分析表格中的數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn),小燈泡在不同電壓下的電阻不同,這是由于_________________

          若將與上述小燈泡L規(guī)格完全相同的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路。如圖所示,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.8V,則電流表的示數(shù)應(yīng)為_______A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在物理實(shí)驗(yàn)中,小明把雞蛋放入盛有不同濃度鹽水的杯中,在這三種情況中,各物理量之間的關(guān)系正確的是( )

          A.雞蛋受到的浮力FFF

          B.雞蛋排開液體的質(zhì)量m=mm

          C.容器對(duì)桌子的壓強(qiáng)ppp

          D.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p>△p=△p

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組的同學(xué)猜想物體浸入液體后靜止時(shí)的位置可能與①物體的密度;②液體的密度有關(guān)。于是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室找到高度均為24厘米但密度不同的圓柱體A、B、C(已知)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)各圓柱體在足夠深的水中靜止時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示。

          1)分析比較圖中(a)或(b)或(c)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)___________時(shí),圓柱體漂浮在水面上。

          2)分析比較圖中(a)和(b)和(c)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,還可得出的結(jié)論是:漂浮在水面上的高度相同的圓柱體,__________________________,其露出水面的高度越大。

          3)他們將容器中的水換成酒精和鹽水重新實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了猜想②。在此過程中他們發(fā)現(xiàn)漂浮在不同液面上的圓柱體露出液面的高度也不同,于是他們將記錄在表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作進(jìn)一步的分析。

          序號(hào)

          圓柱體的密度ρ圓柱體(千克/3

          液體的密度ρ液體(千克/3

          圓柱體露出液面的高度h(厘米)

          1

          400

          0.8×103

          12.0

          2

          1.0×103

          14.4

          3

          1.3×103

          16.6

          4

          500

          0.8×103

          9.0

          5

          1.0×103

          12.0

          6

          1.3×103

          14.8

          7

          650

          0.8×103

          4.5

          8

          1.0×103

          8.4

          9

          1.3×103

          12.0

          i)進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論一:______________________________________

          ii)進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論二:_______________________________。

          4)根據(jù)第(3)題中得出的結(jié)論,可推測(cè)當(dāng)圓柱體的密度與液體的密度之比為_____________時(shí),圓柱體露出液面的高度為零。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示。

          實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一只,一個(gè)開關(guān),三個(gè)定值電阻(分別為、10Ω、20Ω),一只滑動(dòng)變阻器(“20Ω、1A”),導(dǎo)線若干。

          1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整,當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大。

          ________

          2)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于_____狀態(tài)(選填閉合斷開)。閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)置于_____(選填“A”“B”)端。

          3)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值見表所示.分析表中數(shù)據(jù)可知:接入電路的定值電阻阻值為_____Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成_____比。

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          電壓U/V

          電流I/A

          1

          1.0

          0.20

          2

          1.5

          0.30

          3

          2.0

          0.40

          4)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),首先將的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值.斷開開關(guān),再將的電阻改接成10Ω的電阻后,不移動(dòng)滑片,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)_____2V(選填大于、小于等于)。于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(選填“A”“B”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2V,并記下電流值;再改接20Ω重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在甲乙兩個(gè)實(shí)物圖中,如果閉合電路中的所有開關(guān),各元件都能正常工作。現(xiàn)將一根導(dǎo)線接到兩電路中的不同位置,會(huì)有不同的現(xiàn)象發(fā)生,下列說法中錯(cuò)誤的是

          A.在圖甲中,如果斷開S,并將導(dǎo)線接到開關(guān)S的兩端,則L1、L2發(fā)光

          B.在圖甲中,閉合S,并將導(dǎo)線接到L1兩端,則 L1不發(fā)光,L2 發(fā)光

          C.在圖乙中,閉合S1、S2,并將導(dǎo)線接到電動(dòng)機(jī)兩端,則電動(dòng)機(jī)和燈泡都不工作

          D.在圖乙中,閉合S1,斷開S2,并將導(dǎo)線接到燈泡兩端,則電動(dòng)機(jī)和燈泡都不工作,電路中無電流通過

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          同步練習(xí)冊(cè)答案