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        1. 在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
          (1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)

          (2)某同學(xué)連接了如圖所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表的示數(shù)將
          變化
          變化
          (選填”變化”或”不變”),電壓表示數(shù)將
          不變
          不變
          .(選填”變化”或”不變”)
          實(shí)驗(yàn)序號(hào) R/? I/A
          5 0.30
          10 0.20
          15 0.15
          (3)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線
          d
          d
          (選填a、b、c、d).
          (4)將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),他多次只改變電阻R的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如上表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻
          不成
          不成
          (填“成或不成”)反比,其原因是
          未保持電阻兩端的電壓不變
          未保持電阻兩端的電壓不變
          ,此實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為
          3
          3
           V.
          (5)若閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是
          電阻R斷路
          電阻R斷路
          分析:(1)為保護(hù)電路,連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);
          (2)分析電路的連接情況,判斷滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的阻值是否變化,判斷電流表的示數(shù)是否變化,然后判斷電壓表所測(cè)的電路,并判斷電壓表的示數(shù)是否變化;
          (3)電壓表應(yīng)該與電阻并聯(lián),分析電路中的滑動(dòng)變阻器的連接電路,得出結(jié)論;
          (4)分析電流和電阻的乘積是否變化,得出結(jié)論;
          根據(jù)整個(gè)過(guò)程中電源電壓不變,列出關(guān)系式求出滑動(dòng)變阻器的阻值,從而求出電源電壓的值;
          (5)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的電路斷路.
          解答:解:(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開(kāi).
          (2)由圖知,電流表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器和電阻的總電壓(電源電壓),所以閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,滑動(dòng)變阻器的阻值變化,電流表的示數(shù)將變化,電壓表示數(shù)將不變;
          (3)由(2)知,電壓表測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器和電阻的總電壓(電源電壓),應(yīng)該與電阻并聯(lián),所以導(dǎo)線d連接錯(cuò)誤,應(yīng)將其與電阻左邊的接線柱相連;
          (4)由表格中數(shù)據(jù)知,三組電流和電阻的乘積(電阻兩端的電壓)不斷發(fā)生變化,所以通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成反比;
          電源電壓不變,則0.3A×(5Ω+R)=0.2A×(10Ω+R
          解得R=5Ω
          則電源電壓U=0.3A×(5Ω+5Ω)=3V
          (5)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的電阻斷路.
          故答案為:(1)斷開(kāi);(2)變化;不變;(3)d;(4)不成;未保持電阻兩端的電壓不變;3;(5)電阻R斷路.
          點(diǎn)評(píng):電壓不變,導(dǎo)體中的電流和電阻成反比,要得出這個(gè)關(guān)系,一定要注意前面的條件,在分析過(guò)程中,一定要注意是否保持電阻兩端的電壓不變;同時(shí)考查了有關(guān)歐姆定律在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及電路故障的分析,難度不是很大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          30、在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示(各個(gè)電源兩端的電壓保持不變,各個(gè)定值電阻受溫度的影響可以忽略).請(qǐng)選用合適的器材,完成實(shí)驗(yàn)探究.
          (1)你認(rèn)為電流與哪些因素有關(guān)?答:
          電壓、電流

          (2)本實(shí)驗(yàn)中,需要保持
          電壓
          不變.
          (3)在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

          (4)小楊設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,使用了滑動(dòng)變阻器,在實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器不能起到的作用是(
          C

          A、控制電路中的電流大小,保護(hù)電路
          B、保持定值電阻兩端的電壓不變
          C、改變電源電壓.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          19、在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)連接了如圖所示的實(shí):

          (1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于
          斷開(kāi)
          狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最
          端(選填“左”或“右”).
          (2)電壓表的連接不完整,電壓表的負(fù)接線柱應(yīng)與點(diǎn)
          F
          相連(選填“E”或“F”).
          (3)電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,其中第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整.
          物理量
          數(shù)據(jù)
          次數(shù)
          U(V) R(Ω) I(A)
          1 3 5 0.6
          2 10
          3 15 0.2
          (4)本實(shí)驗(yàn)探究采用了
          控制變量
          法,其結(jié)論為
          在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?岳陽(yáng))在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中.
          (1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).
          (2)小明按圖甲聯(lián)好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是
          B
          B
          (只填序號(hào))
          A.電流表斷路       B.R斷路        C.R短路
          (3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為
          0.3
          0.3
          A.
          (4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成
          比.
          (5)小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是
          沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變
          沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變

          表一
          電阻R/Ω 5 10 15
          電流I/A 0.15 0.10
          表二
          電阻R/Ω 5 10 15
          電流I/A 0.3 0.2 0.15

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?崇明縣一模)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
          (1)連接電路時(shí),電鍵應(yīng)當(dāng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)

          (2)小張將實(shí)物連接成如圖甲所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正.
          (3)將電路連接正確后,閉合電鍵,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則R的阻值為
          5
          5
          Ω.
          (4)換上10Ω的電阻后,閉合電鍵,電壓表示數(shù)將
          變大
          變大
          (選填“變大”或“變小”),此時(shí)移動(dòng)滑片P,使電阻兩端電壓為
          2
          2
          V.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          小紅利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)時(shí)用兩節(jié)干電池作為電源,用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω..

          (1)請(qǐng)你在圖1(乙)中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小紅同學(xué)將電路連接完整(連線不得交叉).①在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          (選填“斷開(kāi)”或“閉合”).
          ②在開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最
          (選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路

          (2)小紅閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表指針未動(dòng),請(qǐng)你分析產(chǎn)生這類(lèi)現(xiàn)象的原因有哪些?
          例如:電壓表已損壞.
          電阻短路
          電阻短路
          .②
          電壓表接觸不良
          電壓表接觸不良

          (3)小紅排除故障后,用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn),斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將5Ω的電阻取下?lián)Q上10Ω的電阻,再次閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,眼睛應(yīng)注視
          電壓表
          電壓表
          (選填“電壓表”或“電流表”)使電阻兩端的電壓為
          2.5
          2.5
          V,記下電流表的讀數(shù).
          (4)小紅根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制了如圖1(丙)所示的R-I圖象,由圖象可知:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和電阻成
          反比
          反比
          (選填“正比”或“反比”).
          (5)小紅完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)銘牌模糊不清的電阻,小紅為了知道這個(gè)電阻的阻值,她利用圖1(甲)、(乙)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          ①前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已正確無(wú)誤地填在下面的表格內(nèi).在做完前兩次實(shí)驗(yàn)后,電流表出現(xiàn)了故障不能使用.為了順利完成實(shí)驗(yàn),小紅在第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),換了一只電流表.實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2(甲)所示,電壓為
          1.6
          1.6
          V,電流表示數(shù)已記錄在表格中.實(shí)驗(yàn)完畢后,小紅斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表如圖2(乙)所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
          電流表沒(méi)有調(diào)零
          電流表沒(méi)有調(diào)零

          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測(cè)量結(jié)果
          R=(R1+R2+R3)/3
          1 0.30 2.5 8.3
          2 0.26 2.1 8.1
          3 0.16
          ②假如不重新實(shí)驗(yàn),第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻值是
          8
          8
          Ω.
          ③小紅在探究“電流與電阻的關(guān)系”和“測(cè)量未知電阻阻值”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),都進(jìn)行了多次測(cè)量,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的
          不相同
          不相同
          (選填“相同”或“不相同”).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案