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        1. 【題目】如圖所示,關(guān)于國慶60周年大閱兵場景,下列說法正確的是( )

          A.迎風招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因為紅旗折射紅色光

          B.整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的

          C.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,是因為軍徽是光源

          D.隊列整體前進是因為每個隊員的運動速度不相同所致

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:要解答本題需掌握:①不透明物體只能反射顏色與它相同的光,故紅旗只能反射紅色.

          ②由于光沿直線傳播,后面士兵反射的光線都被前面的士兵擋住了,故看到的隊伍整齊劃一.

          ③根據(jù)光源的定義進行判斷.能自身發(fā)光的物體叫光源.

          ④結(jié)合運動與靜止的相對性可對隊員的行進情況做出判斷.

          解:A、迎風招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因為紅旗反射紅色的光,進入人眼,不是光的折射.故A錯誤;

          B、整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的.故B正確;

          C、士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,是因為軍徽反射太陽光,軍徽本身不是光源.故C錯誤;

          D、隊列整體前進是因為每個隊員的運動速度相同,他們之間保持相對靜止,故D錯誤.

          故選B.

          練習冊系列答案
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          (1)比較a、b兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).

          (2)比較c、d兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).

          (3)比較a、c兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).

          (4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時,吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】由于 而使物體受到的力,叫重力.重力在物體上的作用點,叫做 .重力的方向總是 的.

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          【題目】下列實例中,在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是( )

          A.緊急剎車

          B.兩手用力扳竹條,使其彎曲

          C.做直線運動的足球,碰到球員后,運動方向發(fā)生改變

          D.騎自行車加速前進

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          【題目】在圖所示電路中,

          1)連接電路之前開關(guān)應 ;

          2)若要兩燈串聯(lián),應閉合開關(guān)_________;若要兩燈并聯(lián),應閉合開關(guān)________;

          3)若并聯(lián)時干路的電流如圖20電流表所示,則干路電流大小為______;而流過L1燈的電流為0.3A,則流過L2燈的電流大小為_______。

          4)為避免短路,不能同時閉合開關(guān)________。

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          【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,關(guān)于摩擦力的大小,同學們提出了以下幾種猜想:

          A.與物體間的接觸面積大小有關(guān) B.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

          C.物體運動速度有關(guān) D.與物體間壓力大小有關(guān)

          ①小娟同學用一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計進行進行了三次實驗,如圖1所示.實驗數(shù)據(jù)如下表.

          表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想 (填字母序號)的正確或者錯誤.結(jié)論是:

          次數(shù)

          木塊運動快慢

          彈簧測力計示數(shù)

          1

          很慢

          1.6N

          2

          1.6N

          3

          較快

          1.6N

          在實驗中用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動要注意保持 運動.這個實驗涉及多個因素影響的現(xiàn)象,所以采取了 的研究方法.

          ②小娟同學接著做了如圖2所示的三個實驗.利用甲和丙,可以驗證猜想 (填字母序號),控制的變量是

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          A.手臂粗的同學所用的力較大
          B.手臂長的同學所用的拉力較大
          C.兩位同學所用的力一樣大
          D.無法比較兩位同學所用力的大小

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          A.

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          B.

          鉛筆“折射”

          C.

          海市蜃樓

          D.

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