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        1. 以下是小蘭對(duì)一些物理知識(shí)的想象,其中你認(rèn)為合理的是
          A.假如水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的0.1,可能內(nèi)陸地區(qū)會(huì)比沿海地區(qū)冬暖夏涼
          B.假如導(dǎo)體都變成超導(dǎo)體了,通過(guò)的電流會(huì)很大,電燈會(huì)更亮
          C.假如沒(méi)有摩擦阻力,使用任何機(jī)械既省力又省功
          D.假如沒(méi)有大氣壓了,水在常溫下也不會(huì)沸騰
          A

          A、假如水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的0.1倍,比泥土和砂石的比熱容更小,在同樣受熱情況下,溫度變化更大,所以說(shuō)法合理.B、假如導(dǎo)體都變?yōu)槌瑢?dǎo)體了,燈絲也會(huì)沒(méi)有電阻,所以不會(huì)發(fā)熱而發(fā)光.所以說(shuō)法不合理;C、據(jù)功的原理可知,使用任何機(jī)械都不能省功,故錯(cuò):D、據(jù)氣壓和沸點(diǎn)的關(guān)系可知,假如沒(méi)有大氣壓了,即氣壓降低了,常溫下水仍然會(huì)沸騰的,故錯(cuò)誤.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          張襄同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為300cm2,請(qǐng)根據(jù)圖中的壓強(qiáng)值計(jì)算:
          (1)張襄同學(xué)的重力?
          (2)張襄同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積?
          (3)張襄同學(xué)背著重力為30N的書(shū)包行走時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)?

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示四個(gè)實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是( 。
          A.
          斧刃磨得很鋒利
          B.
          書(shū)包背帶做得較寬
          C.
          坦克裝有寬大的履帶
          D.
          在鐵軌下面鋪枕木

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          人坐在木凳上不舒服是因?yàn)槿耸艿綁簭?qiáng)______;而坐在沙發(fā)上舒服,是因?yàn)樽谏嘲l(fā)上人會(huì)下陷,增大了______,人受到壓強(qiáng)變______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下面四幅圖中能夠證明大氣壓強(qiáng)存在的是(   )

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的裝置,抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______大氣壓:抽氣時(shí)玻璃瓶?jī)?nèi)的氣球在膨脹,說(shuō)明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),從而推測(cè)此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)______大氣壓(選填“大于”、“等于”、“小于”)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (1)用細(xì)線把一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,如下左圖所示,測(cè)出該物體所受重力G=1.2N;把該物體浸沒(méi)在水中如下左圖所示.則該物體所受浮力為F=             N.
          (2)如下圖是測(cè)量大氣壓值的托里拆利實(shí)驗(yàn),此時(shí)的大氣壓值為_(kāi)_________毫米水銀柱.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          1644年,意大利科學(xué)家    首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支撐住    厘米高的水銀柱。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值等于    帕。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)(氣壓)大小與哪些因索有關(guān)呢?某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想。
          信息:①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎;②藍(lán)球充氣越多,越不易被壓扁;
          ③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍。
          猜想:氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)。
          (1)信息____________(填序號(hào))可作為”氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)。
          (2)科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系,步驟如下:

          步驟一:往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后,用細(xì)線扎緊氣球口;
          步驟二:在容器底部固定一滑輪,往容器中加人適量的水;
          步驟三:拉動(dòng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線使氣球浸沒(méi)在水中,標(biāo)記水面位置并測(cè)出細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度;
          步驟四:升高水溫,拉動(dòng)細(xì)線改變氣球浸沒(méi)的深度,使水面的位置保持不變,測(cè)出細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度。
          ①氣球浸沒(méi)在不同溫度的水中時(shí),保持水面位置不變是為了_________________。
          ②實(shí)驗(yàn)中對(duì)多個(gè)不易觀測(cè)的量,進(jìn)行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”,如“細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)”反映“氣球浸入水中的深度越大”; “氣球浸入水中的深度越大”反映________________越大。

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