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        1. 【題目】如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起,小陽(yáng)猜想:小球彈起的高度與彈簧的材料、彈簧被壓縮的長(zhǎng)度有關(guān)。他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)先探究“小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān)”,探究方案如下:(實(shí)驗(yàn)均在彈簧彈性限度內(nèi)進(jìn)行)

          A、B兩個(gè)外形完全相同,材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上;

          將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度h1;

          再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm,松手后小球小被彈起,記下小球彈起的高度h2;

          比較h1h2的大小,得出結(jié)論:

          (1)小陽(yáng)的探究方案中存在的問(wèn)題是:_________________;

          (2)針對(duì)小陽(yáng)探究方案中的問(wèn)題,請(qǐng)寫出改正措施:_________________。

          【答案】沒(méi)有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等 控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等

          【解析】

          (4)[1][2]由控制變量法可知,探究小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān),應(yīng)控制彈簧的壓縮量、小球的質(zhì)量相同,改變彈簧的材料,比較小球被彈起的高度。A彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm,而B彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm,所以該方案存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等。改正措施是其它條件不變,控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于的兩個(gè)電阻說(shuō)法正確的是

          A. 的兩個(gè)電阻,并聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體長(zhǎng)度,等效電阻為

          B. 的兩個(gè)電阻,并聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體橫截面積,等效電阻為

          C. 的兩個(gè)電阻,串聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體長(zhǎng)度,等效電阻為

          D. 的兩個(gè)電阻,串聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體橫截面積,等效電阻為

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中。

          (1)在玻璃鐘罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲音樂(lè)鬧鈴,鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞,此時(shí)你_____聽(tīng)到音樂(lè);(填“能”或“不能”)

          (2)用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣,在抽氣的過(guò)程中,你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì)_____;

          (3)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們_____聽(tīng)到聲音。(填“能”或“不能”)但有時(shí)還是能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是:_____

          (4)該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在_____中傳播。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是小麗“探究影響蒸發(fā)快慢因素”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:

          猜想因素

          影響酒精蒸發(fā)快慢的因素有酒精的溫度、表面積、上方空氣流通速度

          探究問(wèn)題

          酒精蒸發(fā)的快慢與酒精的表面積是否有關(guān)

          過(guò)程步驟

          如圖所示,相同的環(huán)境下,在兩塊鐵片上各滴一滴等量的酒精AB,將B攤開(kāi),過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),_____先變干了。(選填“A”或“B”)

          方法

          運(yùn)用控制變量法。本實(shí)驗(yàn)的控制變量是________________________

          結(jié)論

          上述實(shí)驗(yàn)表明:_________________________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在圖所示的電路中, 電源電壓保持6V 不變, R1 的阻值為10Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖所示。

          (1) 求通過(guò)電阻R1 的電流;

          (2) 求電阻R2 的阻值;

          (3) 現(xiàn)有阻值分別為2Ω、10Ω、50Ω、100Ω 的四個(gè)定值電阻, 請(qǐng)選擇其中一個(gè)定值電阻替換電路中的電阻R2 , 要求: 電壓表選擇合適的量程后, 閉合開(kāi)關(guān)S,能使電壓表指針偏離到圖所示電壓的一半。請(qǐng)判斷: 所提供的四個(gè)定值電阻是否符合要求, 若有符合,請(qǐng)具體說(shuō)明是哪個(gè)電阻,并指出電壓表所選用的量程; 若不符合, 請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,電源電壓恒為9V,R1=9Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 0.5A”,電流表的量程為“0~3A”,電壓表的量程為“0~15V”,小燈泡上標(biāo)有“6V ?”字樣,通過(guò)燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙在保證電路安全的情況下.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 由圖可知,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為7.5Ω

          B. 當(dāng)S1、S2都斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是14Ω~50Ω

          C. S1、S2都閉合時(shí),10s的時(shí)間內(nèi)R1產(chǎn)生的熱量為90J

          D. S1、S2都閉合時(shí),電路消耗的范圍是10.62W~27W

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小紅利用如圖裝置探究“電流產(chǎn)生熱量與什么因素有關(guān)”,電源電壓保持不變,兩個(gè)相同的燒杯A、B內(nèi)部均盛有質(zhì)量為80g,初溫為20℃的煤油,A、B瓶中電阻絲的阻值分別為RA=10Ω,RB=20Ω,(c煤油=2.1×103J/kg·℃)

          (1)小紅同學(xué)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_______狀態(tài)。

          (2)閉合開(kāi)關(guān),通電2min,測(cè)量燒瓶A內(nèi)煤油溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片。重復(fù)上述操作,獲得多組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).

          由此得出:同一電阻,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量_____(選填“越少”“越多”)。實(shí)驗(yàn)后,通過(guò)計(jì)算小紅發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)RA產(chǎn)生的熱量總是大于瓶中煤油吸收的熱量,你認(rèn)為可能的原因是:____________________________。

          (3)接著小紅同學(xué)利用該裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,該電路的連接方式可以達(dá)到的目的是控制_______和通電時(shí)間相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)_____(選填“A”或“B”)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)升高得更快。

          (4)同組的小明靈機(jī)一動(dòng),利用如圖裝置做了“比較煤油和蓖麻油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),燒瓶A、C內(nèi)部分別盛有質(zhì)量和初溫均相等的煤油和蓖麻油,且C瓶?jī)?nèi)電阻絲的阻值RC=_____Ω,實(shí)驗(yàn)中煤油和蓖麻油吸收熱量的多少是通過(guò)___ (選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)反映的。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中,將小磁針?lè)旁诼菥管周圍不同的位置,如圖所示,放小磁針的目的是________,閉合開(kāi)關(guān)后觀察到小磁針的指向發(fā)生了改變;上述實(shí)驗(yàn)完成后若把電池的正負(fù)極交換一下,再合上開(kāi)關(guān),小磁針的指向跟前次________(相同/相反).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小軍做探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)所采用的電路,是四根合金絲,用一個(gè)電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓,得到一次實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.

          導(dǎo)體

          材料

          長(zhǎng)度

          橫截面積

          電壓表示數(shù)/V

          a

          鎳鉻

          L

          S

          1.0

          b

          鎳鉻

          2L

          S

          c

          鎳鉻

          L

          2S

          0.5

          d

          鎳鉻

          L

          S

          (1)四根金屬絲串聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比等于它們的 之比;為探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)比較合金絲a和 兩端的電壓;合金絲d兩端的電壓如圖乙所示,示數(shù)為 V.

          (2)在得到上表數(shù)據(jù)的過(guò)程中, (選填不能 改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置;為得到更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn),每次測(cè)量合金絲兩端電壓之前,需進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是

          (3)關(guān)于導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,小軍還進(jìn)行了理論探究:某金屬絲電阻為R,長(zhǎng)度為L(zhǎng),若把n根這樣的電阻絲串聯(lián)在電路中,則總長(zhǎng)度為nL,總電阻為 ,從而得到導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系;依此關(guān)系,上表中b合金絲兩端的電壓應(yīng)該為 V.

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