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        1. 吹奏豎笛時,豎笛內(nèi)的空氣柱就會______發(fā)出聲音,按住不同的笛孔,聲音的______就會改變.
          吹奏豎笛時,豎笛內(nèi)的空氣柱就會振動發(fā)聲.按住不同的笛孔,空氣柱長度不同,振動難易不同,頻率不同,音調(diào)不同.
          故答案為:振動;音調(diào).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          以下說法錯誤的是( 。
          A.我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音,是由于它們的音色不同
          B.人說話、唱歌時的發(fā)聲靠聲帶的振動
          C.物體振動得快,發(fā)出的音調(diào)就越低,振動得慢,發(fā)出的音調(diào)就越高
          D.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          發(fā)射火炮時,附近房子的玻璃窗會發(fā)出聲音,這是由于______而產(chǎn)生的.將機(jī)械手表放在桌面上,寫作業(yè)時聽不到手表的聲音,若側(cè)著頭將耳朵輕輕地貼近桌面,就能聽到手表的“嘀嗒”聲,這一現(xiàn)象說明______(填“氣體”、“固體”或“液體”)更容易傳聲.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( 。
          A.人發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的
          B.固體傳聲比氣體慢
          C.水中的魚會被岸上的聲音嚇跑說明液體能傳聲
          D.原聲和回聲不是同一聲源的聲音

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在學(xué)習(xí)聲音的知識中,只見老師把敲響的音叉伸進(jìn)裝有水的燒杯中,結(jié)果看到燒杯中的水四處飛濺,這一現(xiàn)象說明了發(fā)聲的音叉正在______;在敲鼓時發(fā)現(xiàn),第一次輕輕用力敲時,鼓面稍微下陷,聲音較小,第二次用較大的力敲時,鼓面下陷程度較低明顯,同時發(fā)出的聲音較大,則說明______;一把木梳,快些撥動時聽到聲音比慢點撥動時聽到的聲音要尖細(xì)些,則說明______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.

          (1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明______.
          (2)乒乓球在實驗中起______作用.在此采用了______法.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一切正在發(fā)聲的物體都在______,______停止發(fā)聲也停止,聲音靠______傳播;在一根足夠長的鋼管一端敲擊,在另一端可以聽到______次響聲.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗與實例,能說明聲音的產(chǎn)生條件的是( 。
          A.用手機(jī)拔打放在真空罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī)顯示來電號碼,卻聽不到手機(jī)鈴聲
          B.人們先看到閃電,隔一段時間才聽到遠(yuǎn)處的雷聲
          C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動
          D.登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          有關(guān)聲的說法正確的是
          A.物體的振幅越大音調(diào)越高
          B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
          C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生
          D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

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          同步練習(xí)冊答案