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          【題目】小明利用平板玻璃、兩只等長的蠟燭和刻度尺，按照如圖所示的裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”：
          （1）小明實(shí)驗(yàn)操作如下：將紙平鋪在水平桌面上，玻璃板垂直架在紙上，在玻璃板一側(cè)立一只點(diǎn)燃的蠟燭A；然后將另一只完全相同的、未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直到_________________為止。這一過程中需要在 ________（選填“A蠟燭”或“B蠟燭”）一側(cè)觀察B蠟燭。上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是_________
          （2）小汽車擋風(fēng)玻璃為什么要傾斜安裝呢？老師引導(dǎo)小明做了如下實(shí)驗(yàn)：使玻璃板與水平面成45°角放置，則蠟燭的像為圖中的_____（選填“A”、“B”或“C”）。如果把蠟燭看成司機(jī)，則司機(jī)所成的像不會(huì)遮擋司機(jī)的視線而影響司機(jī)駕駛。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】未點(diǎn)燃的蠟燭B看起來好像也被點(diǎn)燃了一樣（答案合理即可） A蠟燭 確定蠟燭A的像的位置 A 
          【解析】
          （1）前后左右移動(dòng)蠟燭B，在A蠟燭的一側(cè)觀察，直到蠟燭B與A的像完全重合，B看起來也像被點(diǎn)燃了一樣為止；上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是可以更好的確定A蠟燭的像的位置；
          （2）使玻璃板與水平面成45°角放置，根據(jù)平面鏡成像原理，物與像到平面鏡的距離相等可知蠟燭的像為圖中的A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是小新研究的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是小華研究的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)．請回答以下問題：
          （1）小新設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究____；小華設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變情況與所受____的關(guān)系．圖乙實(shí)驗(yàn)中，我們將觀察到在越光滑的平面上，小車能運(yùn)動(dòng)的距離越____．
          （2）若想探究摩擦阻力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，則還需彈簧測力計(jì)具體測量出在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的物體所受摩擦力的大小，如圖丙所示．此實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)應(yīng)拉動(dòng)木塊作____運(yùn)動(dòng)，根據(jù)____知識(shí)可測得摩擦力大�。�
          （3）另一小組研究彈性勢能時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一小球置于彈簧的右端，將彈簧每次壓縮到不同的長度，松開后，讓彈開的小球鉆入位于同一位置的相同紙盒并留在其中。分析比較每次紙盒____，從而可比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢能的大小，若桌面絕對光滑，該實(shí)驗(yàn)將____(能／不能)達(dá)到探究目的。理論推導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果均表明，彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)彈性勢能的大小。其中Ep表示彈性勢能，單位是J，x是彈簧長度的改變量，單位是m，k稱為彈簧的勁度系數(shù)，則k的單位是____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用硬紙片把一個(gè)音箱糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”，臺(tái)上放一個(gè)用塑料瓶做成的小“人”，如圖所示。當(dāng)音箱播放起音樂時(shí)，小“人”會(huì)翩翩起舞。下列說法正確的是
          A. 音樂的響度越大越容易觀察到小“人”的舞蹈
          B. 音樂的音調(diào)越高越容易觀察到小“人”的舞蹈
          C. 如果把整個(gè)裝置放到真空環(huán)境；更容易觀察到小“人”的舞蹈
          D. 小“人”能跳舞是因?yàn)槭艿揭粝淅锩娴拇盆F的吸引和排斥作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)作出的像距v和物距u的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可以判斷下列說法正確的是：
          A. 該凸透鏡的焦距是20cm
          B. 當(dāng)u＝l8cm時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像
          C. 當(dāng)u＝8cm時(shí)，該凸透鏡的成像特點(diǎn)與照相機(jī)的工作原理相同
          D. 物距u從15cm增大到30cm的過程中，光屏上成的像逐漸變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某品牌的電壓力鍋，圖乙是它的電路圖。R0為484Ω，R1為“220V，800W”的電阻，R2為“220V，300W”的電阻。煮飯分為升壓煮飯和保壓煮飯二個(gè)階段，通過如圖丙所示的“鍋內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間關(guān)系”圖象可了解其工作過程：接通電源，S自動(dòng)接到a，同時(shí)S1自動(dòng)閉合，電壓力鍋進(jìn)入升壓煮飯狀態(tài)；當(dāng)鍋內(nèi)壓強(qiáng)達(dá)180kPa時(shí)，S1自動(dòng)斷開，進(jìn)入保壓煮飯狀態(tài)，當(dāng)鍋內(nèi)壓強(qiáng)降至160kPa時(shí)，S1又會(huì)自動(dòng)閉合；當(dāng)保壓煮飯狀態(tài)結(jié)束，飯就熟了，S自動(dòng)接到b，進(jìn)入保溫狀態(tài)。已知大氣壓為1.0×105Pa，壓力鍋蓋橫截面積為300cm2．求：
          （1）電壓力鍋處于保溫時(shí)功率為多少。
          （2）當(dāng)升壓剛結(jié)束時(shí)，電壓力鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的壓力為多少？
          （3）這次飯煮熟，電壓力鍋共消耗的電能是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，R1的阻值為10歐，R2為標(biāo)有“20歐 1安”字樣的滑動(dòng)變阻器。
          （1）當(dāng)滑片P在某位置時(shí)，電路中的電流為0.4安，求此時(shí)R1兩端的電壓U1。
          （2）若用R0來替換R1，并在電路中接入一個(gè)電壓表后將變阻器調(diào)到阻值最大處，閉合電鍵時(shí)，電壓表的示數(shù)為6伏，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為4.5伏時(shí)，電流表的示數(shù)增加了0.3安，請畫出電壓表所接的位置，并求出R0的阻值及電源電壓U。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】2019 年 4 月 20 日 22 時(shí) 41 分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射第四十四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星（如圖所示）．火箭以液態(tài)氫為主要燃料是利用它的熱值________．液態(tài)氫燃燒產(chǎn)生的燃?xì)馔苿?dòng)火箭加速上升的過程中，燃?xì)獾?/span>________能轉(zhuǎn)化為火箭的________能．地面控制中心通過________波向衛(wèi)星發(fā)出指令，這種波在真空中傳播的速度為________m/s．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】立志考一中的劉昱揮同學(xué)在做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)前觀察小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，電源電壓恒為3V。
          （1）他檢查電路連接，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請你在甲圖中應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。
          （_______）
          （2）改正連接后，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)為0.11A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為________V，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的連入電路中電阻為_________Ω.（保留1位小數(shù)）
          （3）改變變阻器滑片的位置，測得多組對應(yīng)的電壓、電流值，如下表所示，由測得數(shù)據(jù)可知，小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的功率為__________W。請根據(jù)此設(shè)計(jì)的表格和實(shí)驗(yàn)記錄，說出方案設(shè)計(jì)中存在的一個(gè)問題：_________________________。
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          電壓U/V
          0.8
          1.2
          1.6
          2.5
          電流I/A
          0.11
          0.22
          0.38
          0.36
          0.44
          燈泡功率P/W
          平均功率P/W
          （4）分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第_________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤。請?jiān)趫D丙中畫出小燈泡的I-U關(guān)系圖像。
          （_______）
          （5）昱揮同學(xué)思考后覺得：用定值電阻來替代某一電表也能測出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率，并設(shè)計(jì)了四個(gè)電路圖，其中正確的是________。
          A. B. C. D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”時(shí)，小明提出了如下猜想：
          猜想一：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
          猜想二：物體的重力勢能可能與物體所在高度有關(guān)。
          為此他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將兩端開口、長約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺(tái)上，將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處（塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦）；其他器材還有：刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒（如圖乙所示）。
          請你幫助小明回答下列問題：
          （1）探究“猜想二”時(shí)，應(yīng)使用質(zhì)量___________（選填“相同”或“不同”）的鉤碼從___________（選填“相同”或“不同”）的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落，去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊，然后用刻度尺分別測量______________，從而比較出重力勢能的大小。
          （2）設(shè)計(jì)探究“猜想一”的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
          （__________）
          

			
          

			
          
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