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        1. (2012?襄陽)在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件,如圖所示,一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖.
          分析:首先對物體進行受力分析,看物體受到幾個力的作用,然后根據(jù)力的示意圖的定義,將物體所受力的方向、作用點表示出來即可.
          解答:解:物體受到重力和支持力作用,由于物體沿水平向右做加速運動,物體相對于傳送帶有向左的運動趨勢,所以物體受到向右的摩擦力,所以物體共受三個力作用:重力、支持力和摩擦力;
          重力方向豎直向下,作用點在重心,支持力方向豎直向上,作用點也畫在重心上,摩擦力方向水平向右,作用點也畫在重心上,故工件受到的重力、支持力和摩擦力的示意圖如圖:
          點評:畫力的示意圖,就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素,所以要先正確分析力的大小、方向和作用點,再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖.
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          減小摩擦力對實驗的影響(或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個力的作用)
          減小摩擦力對實驗的影響(或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個力的作用)

          (2)實驗中保持F1和F2相等,用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將無法在此位置平衡.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足的條件之一是
          兩個力必須作用在同一直線上
          兩個力必須作用在同一直線上

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