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        1. 如圖所示.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.求:

          (1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng).
          (2)容器對水平桌面壓強(qiáng).(g取10N/kg)
          (1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)為3×103Pa;
          (2)容器對水平桌面壓強(qiáng)為5×103Pa

          試題分析:(1)已知A點(diǎn)距離底部的距離,可求A點(diǎn)離液面的高度;根據(jù)公式p=ρgh可求距容器底部10cm處A點(diǎn)水的壓強(qiáng);
          (2)容器對水平臺面的壓力等于水和容器的重力之和,根據(jù)公式p=可求容器對水平臺面的壓強(qiáng)
          解:(1)A點(diǎn)離液面的深度:
          h=40cm﹣10cm=30cm=0.3m;
          距容器底部10cm處A點(diǎn)水的壓強(qiáng):
          p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa;
          (2)容器對水平臺面的壓力:
          F=G+G=45N+5N=50N,
          容器對水平臺面的壓強(qiáng):
          p′===5×103Pa
          點(diǎn)評:本題考查的是液體壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)的計(jì)算方法,同時(shí)出現(xiàn)固、液體壓力壓強(qiáng),要注意先后順序:液體,先計(jì)算壓強(qiáng)(p=ρgh),后計(jì)算壓力(F=pS);固體,先計(jì)算壓力(在水平面上F=G),后計(jì)算壓強(qiáng)(p=
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,邊長分別為a、b的實(shí)心正方體甲、乙分別放在水平地面上,它們對地面的壓強(qiáng)均為p,則甲物體的質(zhì)量     (大于/等于/小于)乙物體的質(zhì)量.若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后,兩正方體對地面壓強(qiáng)的變化量之比Δp:Δp      

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          回顧買驗(yàn)和探究(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
          (1)探究影響壓力作用效果的因素:

          (2)探究影響動(dòng)能大小的因素:

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          “海寶”是2010年世博會的吉祥物,其形象如圖所示.在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中,有一座“海寶”(材質(zhì)均勻、實(shí)心)的質(zhì)量為3.0×103千克,體積為2米3,與水平地面的接觸面積為1米2,求:(1)“海寶”材質(zhì)的密度;(2)這座“海寶”對地面的壓強(qiáng).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,體積相等、密度分別為的ρA、ρB的A、B兩個(gè)立方體正對疊放在水平桌面上,且ρA:ρB=1:3.A對B的壓強(qiáng)為pA,B對桌面的壓強(qiáng)為pB

          ①如果A的體積為1.0×10﹣33,密度為3×103千克/米3,求A的質(zhì)量、A對B的壓強(qiáng).
          ②如果逐漸減小A的體積,但始終保持A的形狀為立方體且密度不變,在A的體積逐漸減小的過程中,列出pA與pB的比值的表達(dá)式,并指出比值的變化規(guī)律.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (2011?普洱)某雜技團(tuán)表演“疊羅漢”.若每位隊(duì)員的質(zhì)量是60kg.每只腳與臺面的接觸面積約為0.02m2.圖分別是一人獨(dú)立、兩人疊加和三人疊加的示意圖.

          (1)(4分)請通過計(jì)算完成下表.
          豎直疊加人數(shù)
          1人獨(dú)立
          2人疊加
          3人疊加
          4人疊加

          臺面所受壓強(qiáng)(Pa
           
           
           
           
           
          (2)(4分)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如下坐標(biāo)系中畫出臺面所受壓強(qiáng)隨疊加人數(shù)增加的變化圖線.從該圖線可直觀讀出當(dāng)疊加人數(shù)增加到5人時(shí),他們對臺面的壓強(qiáng)為    Pa

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2010?襄陽)小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖1所示.

          (1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察                 來比較壓力作用效果的.
          (2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是                        
          (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖    所示實(shí)驗(yàn).
          (4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是                                 

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          (2010?漳州)如圖所示,能正確描述受力面積相同時(shí)固體壓強(qiáng)與壓力大小關(guān)系的圖象是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          一張報(bào)紙平攤在桌面上,它對桌面的壓強(qiáng)約為0.5Pa,這句話的物理意義是:___________。

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          同步練習(xí)冊答案