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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          某小組同學研究有關杠桿平衡的問題,他們在已調節(jié)水平平衡的杠桿上,用彈簧秤、鉤碼分別進行實驗,研究過程如圖所示(彈簧秤對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請你根據實驗情況和測量結果進行分析和歸納。

          (1)觀察a、b兩圖中彈簧秤示數變化情況可知:在杠桿平衡時,當阻力與阻力臂不變時,可得動力與動力臂大小間的關系是___________________________________。
          (2) c圖中杠桿不能在水平位置平衡的原因是                         ;
          (3)根據上圖中杠桿的平衡與動力、阻力對杠桿轉動效果的關系可知:                 。
          (1)動力臂越長動力越小;(2)動力與阻力的轉動方向相同;(3)動力與阻力的轉動效果相反,杠桿能平衡;動力與阻力的轉動效果相同,杠桿不能平衡。
          :(1)觀察a、b兩圖中彈簧秤示數變化情況可知:在杠桿平衡時,當阻力與阻力臂不變時,阻力和阻力臂乘積不變,動力臂越長動力越。
          (2)c圖中杠桿不能在水平位置平衡的原因是動力和阻力使杠桿轉動的方向相同.
          (3)由(a)(b)(d)得,動力和阻力使杠桿轉動方向相反,杠桿能處于水平位置平衡.
          由(c)得,動力和阻力使杠桿轉動方向相同,杠桿不能在水平位置平衡.
          點評:探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂.
          要使杠桿在水平位置平衡,動力和阻力使杠桿轉動的方向要相反,倘若相同,杠桿不能在水平位置平衡.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖甲所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等,O為杠桿的支點。

          ①實驗前,應先調節(jié)杠桿在        位置平衡。這樣做,除了
          可以消除自身的重力影響,還可以方便地測量或讀出          
          ②某實驗小組記錄兩組數據如下:                               
          實驗序號
          動力F1/N
          動力臂l1/cm
          阻力F2/N
          阻力臂l2/cm
          1
          2
          20
          1
          10
          2
          1
          8
          2
          4
           
          根據分析,這組數據中,實驗序號為      (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯誤。檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值比記錄值      選填:大或。。
          ③如圖乙所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數將__     (選填:變大、變小或保持不變)。

          ④某次實驗中,若采取如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因      選填字母)。
          A.一個人無法獨立操作 B.需要使用太多的鉤碼
          C.力臂與杠桿不重合  D.力和力臂數目過多

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小宇同學想用15N的力剛好提起重20N的物體,可以用下列簡單機械中的哪一種(不計機械重及摩擦)(。
          A.一個定滑輪B.一個動滑輪
          C.杠桿  D.一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究“杠桿平衡條件”活動中,某同學記錄了三組數據如下表:
          序號
          動力F1/N
          動力臂l1/m
          阻力F2/N
          阻力臂l2/m
          1
          1.96
          0.04
          3.92
          0.02
          2
          0.98
          0.02
          0.49
          0.01
          3
          2.45
          0.03
          1.47
          0.05
          (1)這三組數據中其中有一組是錯誤的,它的序號是 ▲ ,由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是 ▲ ;
          (2)如圖所示,當在A處掛了三個鉤碼時,
          要使杠桿平衡,應在C處掛 ▲ 
          鉤碼(每個鉤碼的質量相等).
          (3)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上
          拉杠桿一端的A點,如圖a位置時所
          示,杠桿平衡時,彈簧測力計的示數為 Fa;若在A點斜向上拉,如圖b位置時所示,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數為Fb,則Fa ▲ Fb(選填“大于”、“小于”或 “等于”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖,繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上,旋轉搖柄可以使晾衣架升降。若在升降過程中衣架橫梁保持水平,要使衣架橫梁上升1m,則繞進旋輪上的繩子長度是    m;假設衣服和晾衣架(含動滑輪)等的總重是50N,則晾衣架勻速上升時,手做的功約為    J。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          建筑工地上,工人用獨輪車運送石塊,如圖23所示,石塊與獨輪車的總重為800N,作用在A點.當車水平平衡時,求:工人兩手對車所施加豎直向上的力F1

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          利用杠桿投擲石球,如圖,作用在A點的力沿______時最。阎蛑100N,OA:OB=1:4,則作用在A點力的最小值為______(不計杠桿自重及摩擦).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在圖所示的四種用具中,正常使用時屬于省力杠桿的是( 。
          A.
          鑷子
          B.
          天平
          C.
          裁紙刀
          D.
          食品夾

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          斜面的機械效率是80%,用100牛頓的力可勻速地將400牛頓重的
          A.3.2:1B.1:4C.1:5D.5:1

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