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        1. 學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度。他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量 筒、天平(帶砝碼)、燒杯。
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?
          (1)方案一:
          ①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
          ②向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為            ;
          ③再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測(cè)出食用油的體積V;
          ④計(jì)算出食用油的密度ρ。
          (2)方案二:
          ①將天平置于水平臺(tái)后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
          ②用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;
          ③將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;
          ④測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;
          ⑤計(jì)算出食用油的密度ρ=                        。
          【評(píng)估與交流】
          (3)請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處:
          方案一:                                                                                                  ; 
          方案二:                                                                                                  。 
          (4)你準(zhǔn)備選擇方案          來做實(shí)驗(yàn).為順利完成該實(shí)驗(yàn).該方案中不足之處應(yīng)改為:                         。 
          (1)m2-m1(2)m1-m2/V(3)方案一:燒杯中的食用油倒不干凈。方案二:沒有將游碼移至零刻度線,再調(diào)節(jié)天平平衡(4)二、將天平置于水平臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度.他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?BR>方案一:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
          (2)向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為
           
          ;
          (3)再將燒杯中的食用油倒人量筒中,測(cè)出食用油的體積V;
          (4)計(jì)算出食用油的密度ρ.
          方案二:(1)將天平置于水平臺(tái)后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
          (2)用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;
          (3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V:
          (4)測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;(5)計(jì)算出被測(cè)食用油的密度ρ=
           

          【評(píng)估與交流】
          (1)請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處:

          方案一:
           

          方案二:
           

          (2)你準(zhǔn)備選擇方案
           
          來做實(shí)驗(yàn).為順利完成該實(shí)驗(yàn).該方案中不足之處應(yīng)改為
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?潮陽(yáng)區(qū)模擬)學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度.他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2;(3)再將燒杯中的食用油倒人量筒中,測(cè)出食用油的體積V;(4)計(jì)算出食用油的密度ρ.
          方案二:(1)將天平置于水平臺(tái)后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;(2)用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V:(4)測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;(5)計(jì)算出食用油的密度ρ=
          m1-m2
          V
          m1-m2
          V

          【評(píng)估與交流】
          (1)請(qǐng)你分別找出兩種方案中的不足之處:
          方案一不足之處:
          在第(3)步中,燒杯中的食用油倒入量筒時(shí),會(huì)有一部分倒不干凈,使測(cè)量出的食用油體積偏小
          在第(3)步中,燒杯中的食用油倒入量筒時(shí),會(huì)有一部分倒不干凈,使測(cè)量出的食用油體積偏小

          方案二不足之處:
          第(1)步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前,沒有將游碼調(diào)至零刻度線處
          第(1)步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前,沒有將游碼調(diào)至零刻度線處

          (2)用方案一測(cè)出的食用油的密度值比實(shí)際值
          偏大
          偏大
          (填“偏大”或“偏小”).如果你準(zhǔn)備選擇方案一來做實(shí)驗(yàn).為順利完成該實(shí)驗(yàn).該方案中不足之處應(yīng)改為
          第4步前加一步:測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3
          第4步前加一步:測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3

          方案一改正后計(jì)算出食用油的密度ρ=
          m2-m3
          V
          m2-m3
          V

          (3)如果你準(zhǔn)備選擇方案二來做實(shí)驗(yàn).為順利完成該實(shí)驗(yàn).該方案中不足之處應(yīng)改為
          第(1)步改為:將天平置于水平臺(tái),并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡
          第(1)步改為:將天平置于水平臺(tái),并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,小民同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度.他選取的器材有:量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方法.
          方法一:①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
          ②向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出他們的總質(zhì)量m2
          ③再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測(cè)出體積V
          ④計(jì)算出食用油的密度ρ=(m2-m1)/V
          方法二:①用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯總質(zhì)量m1
          ②將燒杯中一部分食用油倒入量筒中,記下量桶中食用油的體積V
          ③測(cè)出燒杯和燒杯中剩下食用油的總質(zhì)量m2
          ④計(jì)算出食用油的密度ρ=(m1-m2)/V
          (1)上述兩種方法中,你認(rèn)為較好的方法是
          方法二
          方法二

          (2)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:設(shè)計(jì)表格(每少一項(xiàng)或錯(cuò)一項(xiàng)扣一分,扣完為止)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)過程如下:
          ①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積v;
          ②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1;
          ③把天平放在水平桌上,旋動(dòng)平衡螺母,使橫梁平衡;
          ④用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;
          ⑤用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m3
          (1)請(qǐng)你選用誤差較小的操作過程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          ③④①②
          ③④①②

          (2)鹽水密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式:ρ=
          m2-m1
          V
          m2-m1
          V

          (3)小燕在測(cè)燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1時(shí),出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是:
          減少砝碼
          減少砝碼

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)過程如下:
          A.在玻璃杯中裝入適量的鹽水,放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上,在右盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平重新平衡時(shí),讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g.(已填入表中)
          B.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖所示,記下量筒中鹽水的體積并填入下表中.
          C.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖所示,將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中.
          D.計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中.
          玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g 量筒中鹽水的質(zhì)量m/g 量筒中鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度ρ/(g?cm-3
          127.2
          58.2
          58.2
          69
          69
          60
          60
          1.15
          1.15

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