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        1. 【題目】石墨烯是目前世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料,作為電導(dǎo)體,它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性;作為熱導(dǎo)體,它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好,而且它幾乎是完全透明的.利用石墨烯,科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料.最近國(guó)外研究人員通過(guò)引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道,解決了在交通信號(hào)燈和電動(dòng)汽車(chē)中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題,這是利用石墨烯的

          A. 透光性好 B. 導(dǎo)熱性好 C. 硬度大 D. 導(dǎo)電性強(qiáng)

          【答案】B

          【解析】由題意:研究人員通過(guò)引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道,從這一句交替散熱通道,即可判斷,下文:解決了使用半導(dǎo)體材料散熱的難題,都說(shuō)明是利用了導(dǎo)熱性好的特征。

          B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,取一只空牙膏皮,一次將它擠癟,另一次將它撐開(kāi),兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,兩次牙膏袋的質(zhì)量m和m , 其大小關(guān)系是mm;兩次排開(kāi)水的體積V和V的大小關(guān)系是VV;兩次所受的浮力F和F的大小關(guān)系是FF . (選填“<”、“>”或“=”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩名同學(xué)并肩前進(jìn),一般地說(shuō)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng),這是以_______為參照物的,若以其中一人作參照物,另一人就是_______的,這說(shuō)明選取的參照物不同,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_____,可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止是______.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,
          (1)第一次的裝置如圖甲,木板固定在水平桌面上,實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)必須水平拉動(dòng)滑塊,使滑塊做運(yùn)動(dòng),根據(jù)知識(shí)可知滑塊所受摩擦力大小等于滑塊所受拉力大;請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出滑塊所受力的示意圖

          (2)第二次的裝置如圖乙,在拉動(dòng)木板水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),滑塊相對(duì)桌面保持靜止.
          ①與圖甲的方法比較,這個(gè)方法有什么優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)一條)
          ②換用質(zhì)量更大的滑塊,測(cè)得的摩擦力將(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】放學(xué)了,甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里.甲說(shuō)乙是靜止的,應(yīng)該選擇什么為參照物( 。
          A.甲
          B.乙
          C.樹(shù)
          D.路面

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度,記錄的數(shù)據(jù)如下,其中錯(cuò)誤的是(

          A. 171.2mm B. 1.712dm C. 0.172km D. 17.12cm

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng).根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(如圖),究竟誰(shuí)的猜想正確呢,他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.

          (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是 . 準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實(shí)驗(yàn),選將橡皮筋一端固定在鐵架臺(tái)上,然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,然后進(jìn)行測(cè)量.
          (2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:

          1

          拉力(鉤碼總重)F/N

          0

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          2

          橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm

          4.5

          5.1

          5.7

          6.3

          6.9

          7.5

          3

          橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm

          0

          0.6

          1.2

          2.4

          3.0

          ①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=cm.
          ②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)是cm.
          ③要判斷的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的(填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較.
          ④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證的猜想是正確的,你的判斷依據(jù):
          (3)本實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋伸長(zhǎng)的力是(選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于電能的輸送,下列說(shuō)法中正確的是( 。

          A. 高壓輸電和低壓輸電時(shí),線路損失功率均一樣,輸送功率不一樣

          B. 高壓輸電和低壓輸電的輸出功率一樣,但高壓輸電時(shí)線路上的電流小,損耗小

          C. 高壓輸電和低壓輸電功率一樣,線路上的電流是一樣的

          D. 高壓輸電能提高輸電功率,但不能減少損耗功率

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車(chē)在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過(guò)了該路段的最高限速即判為超速.

          (1)若一輛轎車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km,全程限速120km/h,采用“區(qū)間測(cè)速”時(shí),這輛汽車(chē)在該路段會(huì)不會(huì)被判超速.(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明)
          (2)若一輛貨車(chē)以100km/h的速度勻速通過(guò)AB這段路程,則它需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案