【題目】以下說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲：量筒里上方清水和下方藍(lán)色硫酸銅溶液靜置幾天界面模糊,擴(kuò)散現(xiàn)象主要原因是分子引力
B. 圖乙：兩個(gè)底面很平、很干凈的鉛柱壓在一起后好像“粘”成一個(gè)整體,甚至在下面掛上重物也拉不開(kāi)，主要說(shuō)明分子是不停運(yùn)動(dòng)的.
C. 圖丙：璃片重為G,當(dāng)測(cè)力計(jì)顯示的力比G大很多時(shí),仍然不能將玻璃片從水面提起．主要說(shuō)明水分子和水分子之間有引力，玻璃分子與玻璃分子之間有引力.
D. 圖�。簝晌煌瑢W(xué)分別握住處于原長(zhǎng)的彈簧的兩端,可以將人比作組成某些物質(zhì)的分子,物質(zhì)被壓縮，分子間表現(xiàn)出斥力；物質(zhì)被拉伸，分子間表現(xiàn)為引力.
【答案】D
【解析】
物質(zhì)是由分子組成的，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間總同時(shí)存在相互作用的引力和斥力，其中當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時(shí)，表現(xiàn)為引力；分子間的距離小于平衡距離時(shí)，表現(xiàn)為斥力．
A、分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．圖中量筒里上方清水和下方藍(lán)色硫酸銅溶液靜置幾天，界面變得模糊，是分子擴(kuò)散的結(jié)果，說(shuō)明了分子是運(yùn)動(dòng)的．故A錯(cuò)誤；
B、分子之間存在引力，所以將兩個(gè)底面很平、很干凈的鉛柱壓在一起后好像“粘”成一個(gè)整體，甚至在下面掛上重物也拉不開(kāi)．故B錯(cuò)誤；
C、同種物質(zhì)的分子之間存在引力，不同物質(zhì)的分子之間也存在引力．放入水中的玻璃板被拉起時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)比G大得多，說(shuō)明玻璃板分子和水分子之間有引力．故C錯(cuò)誤；
D、分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的．如同兩位同學(xué)分別握住處于原長(zhǎng)的彈簧的兩端，如果將人比作組成某些物質(zhì)的分子，物質(zhì)被壓縮，分子間表現(xiàn)出斥力；物質(zhì)被拉伸，分子間表現(xiàn)為引力．故D正確．
故選D．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，把裝滿(mǎn)水的溢水杯放在天平的左盤(pán)，調(diào)節(jié)砝碼后使天平平衡，在溢水杯的水面輕輕放一木塊，木塊浮于水面，同時(shí)，一部分水從溢水杯中溢出流到旁邊的空的小燒杯中。則（ �。�
A.天平失去平衡，左盤(pán)下降
B.天平仍保持平衡
C.木塊所受的浮力等于小燒杯中的水所受的重力
D.木塊所受的重力等于小燒杯中的水所受的重力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)
、
，電流表、燈泡
、
均能正常工作，則下列說(shuō)法正確的是
A. 開(kāi)關(guān)閉合，斷開(kāi)，電源外部電流流向?yàn)?/span>
B. 開(kāi)關(guān)、都閉合，燈泡和并聯(lián)
C. 開(kāi)關(guān)、都閉合，通過(guò)燈泡的電流一定大于通過(guò)燈泡的電流
D. 閉合、中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)，都會(huì)有燈泡發(fā)光
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“導(dǎo)體電阻與溫度關(guān)系”時(shí)，小明采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行探究．閉合開(kāi)關(guān)，電路中的小燈泡正常發(fā)光，電流表有示數(shù)．當(dāng)小明用酒精燈對(duì)著取自廢舊日光燈的燈絲緩緩加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡會(huì)逐漸變暗，電流表示數(shù)逐漸變�。@個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是我國(guó)自主研發(fā)的四輪長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人，其質(zhì)量為500kg，履帶與地面的總接觸面積為0.4m2，當(dāng)機(jī)器人在水平冰面上勻速直線(xiàn)行駛時(shí)，阻力是總重的0.12倍。求：
(1)機(jī)器人受到的重力；
(2)機(jī)器人勻速直線(xiàn)行駛時(shí)受到的牽引力；
(3)機(jī)器人靜止在水平冰面時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華有一發(fā)光棒，閉合開(kāi)關(guān)，眾小燈齊發(fā)光；一段時(shí)間后，其中一小燈熄滅，如圖所示，關(guān)于該小燈滅的原因以及眾小燈的電路連接方式，下列猜想中合理的是
A. 若該小燈處斷路，眾小燈并聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈串聯(lián)
B. 若該小燈處斷路，眾小燈并聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈并聯(lián)
C. 若該小燈處斷路，眾小燈串聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈串聯(lián)
D. 若該小燈處斷路，眾小燈串聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈并聯(lián)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比為4：1，放出熱量之比是3：1，則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況，可能滿(mǎn)足題設(shè)條件的是（ ）
①1：1，3：4； ②2：1，1：3； ③1：2，3：2； ④1：3，9：4．
A．①② B．①③④ C．②③ D．①②④
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，Ll、L2 應(yīng)該選擇______________（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。
(2)小明根據(jù)上圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如下圖所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該______________。
(3)測(cè)出Ll兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A 點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確？
(4)測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請(qǐng)說(shuō)明理由。
實(shí)驗(yàn)小組 | Ll兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，OA=20cm，G1是邊長(zhǎng)為5cm的正方體，G2重為20N。當(dāng)OC=10cm時(shí)，G1對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為2×104Pa。
(1)求G1的重力。
(2)現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后，可使G1對(duì)水平地面的壓力恰好為零。
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