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          如圖1所示，鋼絲鉗是電工常用工具，它的用途廣泛，并應用了許多我們所學的物理知識，請根據(jù)題中要求解答以下問題：鋼絲鉗是根據(jù)杠桿原理制成的，它是一種_____________杠桿，鉗柄套管上一般都有花紋，這是為了____________摩擦（增大或減�。�。
              
                      
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、2008年5月12日，四川波川發(fā)生8.0級地震．救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作．
          （1）利用如圖1所示的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是
          省力
          （省力/費力）杠桿．
          （2）使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖2所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
          A
          點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
          C
          點．
          （3）利用生命探測儀，救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者．生命探測儀有多種：“熱紅外生命探測儀”利用紅外熱成像原理，通過探測受困者與周圍溫度的差異，形成人體圖象，在黑夜，該儀器使用效果
          較好
          （較好/較差）；“可視生命探測儀”利用光纖把細小的攝像探頭深人廢墟的縫隙中，光信號在光纖內(nèi)經(jīng)多次
          反射
          （反射/折射）傳送回來，救援隊員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖1所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1，和阻力F2．
          （2）如圖2，請畫出光線經(jīng)過界面MM′的反射光線和進入玻璃后的折射光線大致位置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下面是兩種工具使用時的情景：

          （1）利用如圖1所示的鋼絲鉗，把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是
          省力
          省力
          （選填“省力”“費力”）杠桿．
          （2）使用撬棒，把滾落在公路上的石塊撬起，如圖2所示，若在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
          A
          A
          點；若在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是
          C
          C
          點．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖1所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2．
          （2）通過如圖2滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法
          （3）請在圖3中畫出用此杠桿提升物體時的最小力的示意圖（O為支點）．
          （4）如圖4所示，O為杠桿OAB的支點，請畫出物體受到的重力示意圖和杠桿OAB所受拉力F的力臂．
          

			
          

			
          
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