【題目】關(guān)于如圖中四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量
B.
不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
敲擊裝不同水量的相同玻璃瓶發(fā)出不同音色的聲音，說(shuō)明其振動(dòng)頻率不同
【答案】D
【解析】解：A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng)，說(shuō)明聲音能傳遞能量．故A正確； B、當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．故B正確；
C、當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)．故C正確；
D、瓶?jī)?nèi)水位越高，質(zhì)量越大，越難振動(dòng)，頻率越小，音調(diào)越低．所以頻率不同，音調(diào)不同．故D錯(cuò)誤．
故選D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件，掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源；聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵即可以解答此題．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱，如題13圖所示，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，原因是 ，同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼?/span> 而成(填物態(tài)變化名稱)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)于某個(gè)導(dǎo)體電阻的大小,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓增大兩倍,導(dǎo)體的電阻也增大兩倍
B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流減小一半,則導(dǎo)體的電阻增大兩倍
C. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流為零時(shí),導(dǎo)體的電阻為零
D. 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與電壓和電流無(wú)關(guān)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)選擇在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（3）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： ．
（4）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板（選填“前”或“后”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．
（5）改變A的位置，重復(fù)（3）中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：
（6）實(shí)驗(yàn)中多次改變棋子A的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是： ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中屬于升華的是
A. 放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失
B. 荷塘中荷葉上露珠的形成
C. 嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成
D. 武隆仙女山上冰雪消融的過(guò)程
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在課外科技實(shí)踐活動(dòng)中，某物理興趣小組看到市場(chǎng)上使用的電子秤，原理如圖所示，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)物體放在秤盤上時(shí)，滑片下移。現(xiàn)在秤盤上增加重物后，下列說(shuō)法中正確的是
A. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大
B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大
C. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大
D. 電流表示數(shù)不變，電壓表與電流表示數(shù)之比變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小夏在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像．如圖13所示． 
請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：
（1）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
A.將蠟燭左移，光屏左移
B.將蠟燭左移，光屏右移
C.將蠟燭右移，光屏左移
D.將蠟燭右移，光屏右移
（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的的像．
A.倒立放大
B.倒立縮小
C.正立放大
D.正立縮小
（3）實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)在光屏上得到清晰的實(shí)像，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像將
A.亮暗不變，只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.亮暗不變，只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像，但像會(huì)變小
D.出現(xiàn)燭焰完整的像，但像會(huì)變暗
（4）已知蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度處，小夏在0﹣40cm之間來(lái)回移動(dòng)蠟燭，與此同時(shí)，小冬在光屏另一側(cè)60﹣100cm處來(lái)回移動(dòng)光屏，卻始終在光屏上找不到穩(wěn)定、清晰的實(shí)像，則原因可能是
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一天小王同學(xué)拾得一塊金黃色金屬元件，他很想知道元件是否是純金制成的，于是他將元件帶到實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)定其密度進(jìn)行鑒別．請(qǐng)你與小王同學(xué)一起完成下列問(wèn)題：
(1)把天平放在________上，并將游碼移至標(biāo)尺左端________處，指針在分度盤上的位置，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)．
(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)元件質(zhì)量時(shí)，元件應(yīng)放在天平的________盤上，平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則元件的質(zhì)量是________g，用量筒測(cè)得元件的體積如圖丙所示，則元件的體積為________cm3，由此計(jì)算出該金黃色金屬元件的密度為________kg/m3.該元件________(選填“是”或“不是”)純金制成的．(ρ金＝19.3×103 kg/m3)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】插人水中的筷子，在水中的部分斜看起來(lái)向_____折了，這是光從_______射向_____時(shí)發(fā)生了折射。
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