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          【題目】用手將一重為5牛的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重為6牛，此時(shí)物體受到的浮力為 牛，放手后物體將 （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時(shí)所受浮力為 牛．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】6；上��；5
          【解析】
          試題分析：物體所受的浮力等于排開(kāi)的水重為6N，由于浮力大于重力，所以放手后物體將會(huì)上浮，待物體靜止時(shí)，浮力等于重力為5N。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明放暑假回家，同學(xué)們來(lái)送行�；疖囬_(kāi)動(dòng)后，以火車為參照物，送行的同學(xué)們是 的。此時(shí)，小明提醒同學(xué)要站在站臺(tái)的黃線（安全線）以外，原因是火車急速駛過(guò)車站時(shí)，安全線以內(nèi)的空氣  ，易發(fā)生安全事故。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)際應(yīng)用中，屬于聲音傳遞能量的是（ ）
          A．有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì)
          B．遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大的暴風(fēng)雨
          C．用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石
          D．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定固定鋼軌的螺絲是否松動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的 （ ）
          A．響度  B．音調(diào)   C．音色  D．振幅
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實(shí)驗(yàn)室，可以用  來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量，用   來(lái)測(cè)量物體受到的重力；“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中，在連接電路時(shí)應(yīng)使電鍵處于  狀態(tài)，應(yīng)使電流從電流表的   （選填“正”或“負(fù)”）接線柱流入．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上海地區(qū)家用照明電路的電壓為伏；用電器工作時(shí)把能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；額定功率為0．1千瓦的電視機(jī)正常工作3小時(shí)，耗電度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）如圖所示，為了探究浮力的大小，某同學(xué)將一個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢浸入水中，分別記下圓柱體下表面所處的深度h，彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下在表中。
          （1）上圖是第2次實(shí)驗(yàn)的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中用力的示意圖把此時(shí)金屬塊所受浮力的三要素表示出來(lái)。
          （2）分析表中第4次和第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力大小與深度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
          （3）第6次實(shí)驗(yàn)中，金屬塊所受浮力大小為 N，容器底對(duì)金屬塊的支持力大小為 N。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（ ）
          A. 重慶夏天最高氣溫約為 800C B. 一支中性筆筆芯的質(zhì)量為 800g
          C. 彭水一中的一節(jié)課時(shí)間約為 0.40h D. 中學(xué)生正常步行的速度大約為 1.2m/s
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
          a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
          b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
          c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
          請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
          （1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是__________（填“a”“b”或“c”）。
          （2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越__________（選填“大”或“小”）。
          （3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做__________運(yùn)動(dòng)。
          （4）為了得出科學(xué)的結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)底端水平面時(shí)_______________。
          （5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力______（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。
          （6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有__________（只要求寫(xiě)出一種即可）。
          （7）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律，它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。
          一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖所示。請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：
          ①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖。
          ②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖。
          

			
          

			
          
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