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          【題目】圖示電路中，電源為恒流源，能始終提供大小恒定的電流，R0為定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片，則下列表示電壓表示數(shù)U、電路總功率P隨電流表示數(shù)I變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（　�。�

          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：由圖R0與R并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，電流表測(cè)R支路的電流．
          若電源提供的電流恒定為I總 ， 
          AB、根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)可知：
          U=U0=I0R0=（I總﹣I）R0=﹣IR0+I總R0 ， 
          其中I總、R0為定值，由U=﹣R0I+I總R0 ， 可知U與I的圖象為一次函數(shù)，且﹣R0＜0，故AB錯(cuò)誤；
          CD、由電功率的計(jì)算公式：
          電路消耗總功率：P=UI總=（I總﹣I）R0×I總=﹣I總R0I+I總2R0 ， 
          其中I總、R0為定值，由P=﹣I總R0I+I總2R0 ， 可知P與I的圖象為一次函數(shù)，﹣I總R0＜0，且I不能為0，P不會(huì)為0，故C正確，D錯(cuò)誤．
          故選C．
          由圖R0與R并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，電流表測(cè)R支路的電流．
          電源提供電流一定，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)分別表示出U與I和P與I的表達(dá)式，分析判斷即可
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華在探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置． 
          （1）將磁體向右插入螺線管中時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：
          （2）將磁體從螺線管中向左拔出時(shí)，會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針向偏轉(zhuǎn)（選填“左”或“右”）．
          （3）通過(guò)前兩步實(shí)驗(yàn)，可得出感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
          （1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？
          答： （選填字母序號(hào)）；
          （2）器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖E、F所示．比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；
          （3）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】安全、清潔、方便的太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的重視和廣泛利用．如圖所示，一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20℃的水，在陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫升高到80℃．[c水=4.2×103 J/（kg℃）] 

          （1）水吸收的太陽(yáng)能是多少？
          （2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？（q干木柴=1.2×107 J/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，工人師傅用600N的力沿著4m長(zhǎng)的斜面，將重1200N的油桶勻速推到高1.5m的車上，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          A. 利用斜面是為了省功 B. 工人師傅做功900J
          C. 油桶在斜面滾動(dòng)的摩擦力為600N D. 把油桶滾上去而不是推上去，是為了提高斜面機(jī)械效率
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，斜面長(zhǎng)L=10 m，高h=4 m．用沿斜面方向的拉力F，將一個(gè)重物G為100 N的物體由斜面底部勻速拉到頂端B，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體克服摩擦力做功100 J，求：
          （1）拉力F的大�。�
          （2）斜面的機(jī)械效率；
          （3）我們知道，使用任何機(jī)械都不能省工，若摩擦力為f，請(qǐng)根據(jù)功的原理推導(dǎo)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某電壓力鍋額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為100W.
          （1）在使用電壓力鍋時(shí)，應(yīng)選用 線插座，其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為 Ω
          （2）壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過(guò)增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點(diǎn) ． 若將質(zhì)量2kg、初溫為20℃的水加熱至120℃，水吸收的熱量為 J．〔c水=4.2×103J/（kg℃）〕
          （3）若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h，標(biāo)有“1200imp/（kWh）”的電能表指示燈閃600次，則加熱、保溫時(shí)間之比為 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖： 

          （1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的．（填“相同”或“不相同”）．
          （2）小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒(méi)亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是： ． 實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是 
          A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．L1燈泡的燈絲斷了
          C．L1燈座處可能短路了 D．L1燈泡靠近電源正極
          （3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ． 
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          電流表的位置
          A
          B
          C
          1
          電流I/A
          0.3
          0.3
          0.3
          2
          電流I/A
          0.4
          0.4
          0.4
          3
          電流I/A
          0.2
          0.2
          0.2

          （4）他獲得三組不同電流值的方法是：
          （5）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線上） 
          甲：乙：
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】《西游記》中常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，如圖所示，其他電影、電視劇中也有武藝高強(qiáng)的武林人士“飛檐走壁”以及飛行的“飛機(jī)”和奔馳的“火車”等鏡頭。其實(shí)，這些鏡頭是這樣拍攝的：演員做出某種姿勢(shì)或動(dòng)作，劇組人員將畫有山川、云霧的布景快速向后拉動(dòng)，同時(shí)，用排風(fēng)扇迎著演員吹風(fēng)，使演員衣裙向后飄動(dòng)，這樣在播映時(shí)便會(huì)出現(xiàn)騰云駕霧的鏡頭。想想看，這樣做為什么可以給觀眾以逼真的感覺(jué)呢?
          

			
          

			
          
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