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        1. 【題目】小明想探究某電阻的阻值Rt與溫度t的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中定值電阻R0=20Ω,電源電壓U=3V.他把該電阻放在不同的溫度下做實(shí)驗(yàn),得到了不同溫度下該電阻的阻值(如表).由表中數(shù)據(jù)得出,該電阻的阻值Rt 與溫度t 的數(shù)學(xué)關(guān)系式為

          【答案】Rt =20+0.5t
          【解析】從表中數(shù)據(jù)可以看出,溫度每升高10攝氏度,電阻升高5歐姆,故電阻阻值Rt 與溫度的關(guān)系為:Rt=20+0.5t.
          所以答案是:Rt=20+0.5t.


          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解影響電阻大小的因素的相關(guān)知識(shí),掌握決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)用天平測(cè)不規(guī)則物體的質(zhì)量.測(cè)量前將標(biāo)尺上的游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象,則應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使橫梁水平平衡.測(cè)量過(guò)程中,該小組的同學(xué)加減砝碼都不能使天平達(dá)到平衡,若出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象,則應(yīng) , 直至天平平衡.若某次測(cè)量中右盤(pán)內(nèi)砝碼及游碼位置如圖丙所示,且測(cè)得物體的體積為20厘米3 , 則物體的密度為克/厘米3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小林做作業(yè)時(shí),電燈突然變暗,其原因可能是( )
          A.電燈的實(shí)際電壓變大
          B.電燈的額定電壓變小
          C.電燈的實(shí)際功率變小
          D.電燈的額定功率變小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,燈L標(biāo)有“6V 0.6W”字樣,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),燈L正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為4V,當(dāng)滑片P移到最大阻值時(shí),燈L與滑動(dòng)變阻器的電功率之比為( 。

          A.4:3
          B.3:4
          C.3:2
          D.2:3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小皓利用圖的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn).
          (1)小皓用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重N(如圖丙所示),并把它慢慢放入水中.根據(jù)測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖象(如圖乙所示). 曉晴分析圖象可知:圖象(選填:“a”或“b”)是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖象.
          (2)根據(jù)圖乙的圖象信息,請(qǐng)寫(xiě)出: ①圖丙測(cè)力計(jì)示數(shù)是(選填:“F1”、“F2”和“F3”)的大。
          ②F1、F2和F3這三個(gè)力大小之間的關(guān)系是:
          (3)水的密度用ρ表示,利用所測(cè)物理量的符號(hào),得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為:ρ=
          (4)根據(jù)圖象分析,本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為一種蓄水箱的人工放水裝置,AOB是以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)杠桿,AO呈水平狀態(tài),A、O兩點(diǎn)間的距離為40cm.B、O兩點(diǎn)間的水平距離為10cm,豎直距離為7cm,K是一輕質(zhì)、橫截面積為100cm2的蓋板(恰好堵住出水口),它通過(guò)細(xì)繩與杠桿的A端相連,在水箱右側(cè)水平地面上,重為600N的人通過(guò)滑輪組拉動(dòng)系在B點(diǎn)呈豎直狀態(tài)的繩子,可以控制出水口上蓋板,若水箱水深為50cm,當(dāng)蓋板恰好要被拉起時(shí),水平地面對(duì)人的支持力為490N,人對(duì)繩子的拉力為F1 , 繩子對(duì)B點(diǎn)的拉力為F2 , 滑輪組的機(jī)械效率為η,蓋板的厚度、繩重與滑輪間的摩擦均可忽略不計(jì),人對(duì)繩的拉力與人所受重力在同一直線上(g取10N/kg)求:

          (1)
          水箱中水深為50cm時(shí).蓋板上表面所受水的壓強(qiáng)和壓力.
          (2)人對(duì)繩子的拉力F1和繩子對(duì)B點(diǎn)的拉力F2
          (3)
          整個(gè)裝置的機(jī)械效率η
          (4)
          若與杠桿AB兩端選接的細(xì)繩足夠結(jié)實(shí),當(dāng)水位至少達(dá)到多高時(shí),人將無(wú)法拉起蓋板.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,重力為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn),在其下端施一始終垂直于棒的拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置,在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中(  )

          A.動(dòng)力臂逐漸變大
          B.阻力臂逐漸變大
          C.動(dòng)力F保持不變
          D.動(dòng)力F逐漸減小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輛汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛了30min.汽車所受阻力為1000N,問(wèn):

          (1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為多少焦耳?
          (2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少瓦特?
          (3)如圖所示,請(qǐng)你用物理知識(shí)解釋,為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上,對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小楊家新買(mǎi)的小汽車,請(qǐng)你簡(jiǎn)要指出下面有關(guān)小汽車的四個(gè)問(wèn)題或情景應(yīng)用到的物理知識(shí).

          問(wèn)題或情景

          利用的物理知識(shí)

          每個(gè)座位都裝有安全帶

          防止慣性帶來(lái)的危害

          車輪是圓的

          車輪很大而且與地面的接觸面積很寬

          小汽車的外形設(shè)計(jì),都采用流線形.

          車身用鋁代替原來(lái)的鐵

          現(xiàn)在市區(qū)主要道路都禁止鳴笛

          通過(guò)后視鏡觀察后方的車輛

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          同步練習(xí)冊(cè)答案