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        1. 【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”
          (1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路.(要求連線不得交叉)
          (2)實驗中依次接入三個定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論:
          (3)上述實驗中,小強用5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向(選填“A”或“B”)端移動滑片,使電壓表示數(shù)為V 時,讀出電流表的示數(shù).
          (4)為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器
          A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0

          【答案】
          (1)解:如圖所示:


          (2)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
          (3)A,2
          (4)A
          【解析】(1)將電壓表與電阻并聯(lián),滑動變阻器與電阻串聯(lián),且要接一上一下;
          (2)將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后,電路中的總電阻變大,電路中的電流減小,滑動變阻器兩端的電壓減小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知定值電阻兩端的電壓變大,要使定值電阻兩端的電壓不變,應(yīng)減小電路中的電流,增大滑動變阻 器接入電路中的電阻,直到電壓表的示數(shù)達到原來的示數(shù)不變;
          (3)分析圖丙中圖象,曲線上每一點對應(yīng)的電流和電阻的乘積相等,得出結(jié)論;
          (4)由圖丙找出實驗時電路的最小電流,由串聯(lián)電路的特點及歐姆定律求出此時 滑動變阻器接入電路的阻值,確定滑動變阻器的最小的最大阻值;
          所以答案是:(1)圖略(2)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比(3)A;2(4)A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的”關(guān)系.實驗室有:干電池若干(含電池盒),電壓表、電流表、滑動變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干。
          (1)為了達到實驗?zāi)康,要控?/span>相同, 需多次改變。
          (2)圖甲是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.

          (3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是
          A.電壓表的量程選大了
          B.電阻R0發(fā)生了短路
          C.滑動變阻器發(fā)生了斷路
          D.滑動變阻器發(fā)生了短路
          (4)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,請根據(jù)數(shù)據(jù),在方格紙(圖乙)中建立有關(guān)坐標(biāo)軸、制定標(biāo)度,并把表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點后繪制出電流、電壓關(guān)系圖線。

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          電壓表示數(shù)/V

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          電流表示數(shù)/A

          0.12

          0.18

          0.24

          0.30

          0.36


          (5)本實驗可以得出的結(jié)論是。
          (6)另一組同學(xué)在進行實驗時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器已損壞,他們在不添加其他器材的情況下,通過改變 , 也完成了該探究實驗。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】水與酒精是我]日常生活中最常見的兩種物質(zhì)。下表列出了它們在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的部分物理特征數(shù)據(jù),請你參照這些特征分析: 讓質(zhì)量及初溫都相等的水和酒精冷卻,待它們放出相等的熱量后再倒在一起混合。下列哪個判斷是錯誤的( )

          物質(zhì)

          密度kg/m3

          比熱容J/kg·℃

          凝固點[℃]

          沸點[℃]

          1.0×103

          4.2 ×103

          0

          100

          酒精

          0.8×103

          2.4×103

          -117

          78


          A.在混合過程中,熱將從酒精傳遞給水
          B.均勻混合后,混合液的凝固點將比水的凝固點低些
          C.均勻混合后,混合液的密度將比水的密度小些
          D.均混合后,混合液的比熱容將比水的比熱容小些

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,清澈平整水面下的“射燈”射出的一束光從水中斜射到水與空氣的界面時將發(fā)生反射和折射,若入射光線與界面成53°角,反射光線與折射光線的夾角為100°,則反射角的大小為 , 折射角的大小為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2015年,我國建造的世界首座半潛式圓筒型海洋生活平臺“希望7號”出海試航,“希望7號”獨特的圓筒型設(shè)計理念具有技術(shù)先進、安全穩(wěn)定和作業(yè)可靠等優(yōu)勢。試航期間將進行推進器安裝作業(yè),航速、傾斜試驗和全球定位系統(tǒng)等相關(guān)試驗。在試航中,若“希望7號”平臺的排水量(排開水的質(zhì)量)為2.5×104t,以5m/s的速度勻速直線航行5km,航行中所受阻力為4×106N。取g=10N/kg,燃油的熱值q燃油=4×107J/kg。問:

          (1)“希望7號”平臺進行全球定位系統(tǒng)試驗中,與衛(wèi)星之間是通過波聯(lián)系的。
          (2)平臺受到的浮力是多大?
          (3)一名工作人員體重為700N,自由站立在平臺地面上,若他的雙腳與地面的接觸面積為0.04m2 , 他對地面的壓強是多大?
          (4)平臺所受牽引力的功率是多大?若平臺燃油機動力系統(tǒng)效率為40%,則該段試航過程至少需要燃燒的燃油質(zhì)量是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】按照要求作圖:
          (1)如圖甲,根據(jù)圖中所給的凸透鏡及光線,畫出對應(yīng)的入射光線和折射光線。

          (2)如圖乙,使用羊角錘拔釘子可以省力,請在圖中畫出動力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】擲實心球是中考體育加試項目之一.圖為擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡,球最終停在水平地面e處.則實心球(a點、c點高度相同,不計空氣阻力)(
          A.在a處重力勢能最小
          B.在b處動能為零
          C.在a、b、c三處機械能相等
          D.在d處動能為零

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,放在水平桌面上底面積為S的柱形薄壁容器(足夠高)中有密度為ρ的液體,再將重為G0 , 密度為ρ0的小球從液面處緩慢釋放,待小球靜止后,下列說法正確的是(
          A.容器對桌面增加的壓強不一定是
          B.容器對桌面增加的壓強一定是
          C.液體對容器底增加的壓強可能是
          D.液體對容器底增加的壓強可能是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊。如圖所示。

          (1)如圖所示方案是為了探究動能大小與關(guān)系,若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn),說明小車對木塊的推力越多,小車撞擊木塊時的動能。
          (2)甲、乙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為f、f , 則 (填序號).
          ①f>f ②f<f ③f=f
          (3)移走木塊,可選用鋪在木板上,探究阻力對物體運動的影響。

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          同步練習(xí)冊答案