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        1. 如圖所示,騎自行車上坡前,往往要用力緊蹬幾下腳踏板,這是為了( )

          A.減少自行車所受阻力
          B.增大自行車的慣性
          C.增大自行車的動能
          D.增大自行車的勢能
          【答案】分析:解決此題要知道物體的質(zhì)量和物體的速度是決定物體動能大小的因素.
          解答:解:A、自行車對地面的壓力和地面的粗糙程度不變,所以自行車所受阻力不變,不符合題意;
          B、質(zhì)量是決定慣性大小的因素,而自行車的質(zhì)量不變,所以其慣性不變,不符合題意;
          C、當(dāng)用力緊蹬幾下腳踏板后,自行車的速度增大,因此自行車的動能就會增大,這樣就可以有更多的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;
          D、可以有更多的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,但目的不是增大重力勢能,不符合題意;
          故選C.
          點評:掌握有關(guān)物體動能的決定因素的基礎(chǔ)知識是解決此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          22、某校科學(xué)實驗室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車,每逢下課同學(xué)們就會排隊來騎腳踏車,因為騎車不僅可以健身,同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用.裝在自行車上的發(fā)電機工作時把
          機械
          能轉(zhuǎn)化成電能.同學(xué)們用如圖所示實驗裝置探究發(fā)電機的工作原理,探究中有同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢?”
          小紅猜想:“可能跟磁場的方向有關(guān).”
          小華猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān).”
          小麗猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”
          請你根據(jù)圖所示的實驗裝置,幫助小麗設(shè)計實驗來驗證她的猜想,簡述你的實驗方法:
          在相同條件下,讓導(dǎo)體以不同的速度做切割磁感線運動,觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)程度

          請你也猜猜看,感應(yīng)電流大小還可能跟
          磁場強弱
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示為一款雪地自行車,與普通自行車相比,它有著更寬大的車輪,這樣的設(shè)計可以
          減小
          減小
          對地面的壓強.圖中,陽光下的車影是光的
          直線傳播
          直線傳播
          而形成的.為倡導(dǎo)環(huán)保,我市有許多居民變乘公交為騎自行車上班,通過觀察,自行車上的杠桿有
          自行車車把
          自行車車把
          (舉一例).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)騎著自行車上學(xué)時,以
          地面
          地面
          為參照物,自行車是運動的.當(dāng)自行車緊急剎車后,由于
          慣性
          慣性
          ,仍會向前繼續(xù)運動,因此騎車時要減速慢行.
          (2)如圖所示是嫦娥二號月球探測器繞著橢圓環(huán)月軌道飛行.當(dāng)嫦娥二號從遠(yuǎn)月點向近月點飛行中,高度逐漸下降,此過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為
          能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (1)騎著自行車上學(xué)時,以______為參照物,自行車是運動的.當(dāng)自行車緊急剎車后,由于______,仍會向前繼續(xù)運動,因此騎車時要減速慢行.
          (2)如圖所示是嫦娥二號月球探測器繞著橢圓環(huán)月軌道飛行.當(dāng)嫦娥二號從遠(yuǎn)月點向近月點飛行中,高度逐漸下降,此過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為______能.

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          科目:初中物理 來源:2011年河南省三門峽市靈寶市中考物理四模試卷(解析版) 題型:解答題

          某?茖W(xué)實驗室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車,每逢下課同學(xué)們就會排隊來騎腳踏車,因為騎車不僅可以健身,同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用.裝在自行車上的發(fā)電機工作時把______能轉(zhuǎn)化成電能.同學(xué)們用如圖所示實驗裝置探究發(fā)電機的工作原理,探究中有同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢?”
          小紅猜想:“可能跟磁場的方向有關(guān).”
          小華猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān).”
          小麗猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”
          請你根據(jù)圖所示的實驗裝置,幫助小麗設(shè)計實驗來驗證她的猜想,簡述你的實驗方法:______.
          請你也猜猜看,感應(yīng)電流大小還可能跟______有關(guān).

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          同步練習(xí)冊答案