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          圖(a)是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止灌下,碰到同一木塊上;圖(b)是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運動,請回答一下問題:
             
          (1)圖(a)實驗的目的是探究鋼球動能的大小與      的關系.通過木塊被推動距離的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小,這種常用的實驗方法是法        .
          (2)圖(b)實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是:       .水平面越光滑,小車受到的摩擦力越     (填“大”或“小”),根據(jù)小車運動距離的遠近,推理得出:運動的物體如果不受外力作用,將永遠做             .
          (3)小明同學想在圖(a)基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質量的關系,請你幫他設計實驗,寫出簡要的實驗步驟及論證方法:                             .
          (1)速度  轉換法 
          (2)小陳到達水平面的速度相等    小        勻速直線運動
          (3)質量不同的小球從同一個高度滑下,木塊被推動的距離越遠,動能越大。
          (1)同一個小球從不同的高度由靜止?jié)L下,不同的只有到達水平面的速度,根據(jù)控制變量法探究的只能是動能大小和速度的關系。通過木塊被推動的距離來反饋物體動能大小,為轉換法,轉換了研究對象,從動能轉換為木塊移動距離。(2)下車從同一個高度滾下,速度相等。摩擦力和接觸面粗糙程度有關,越光滑摩擦力越小。小車運動越遠,沒有摩擦力運動的最遠即無窮遠,所以是勻速直線運動。(3)控制變量,探究動能大小和質量的關系,我們要控制除質量外其他量都相同
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示是跳遠運動的幾個階段,在助跑階段運動員動能_______(選填“不變”“增大”或“減小”),在經過最高點時_________能最大。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          人們常常利用物體具有各種形式的機械能來做功,如:風具有_________能,可以推動帆船航行;機械手表里擰緊的發(fā)條具有_________能,可以帶動小齒輪和指針轉動;打樁機舉高的重錘具有________能,可以完成打樁工作.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如圖甲所示。請回答下列問題:

          圖甲                                         圖乙
          (1)從同一高度由靜止釋放的目的是           _,該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與        (選填“質量”或“速度”)的關系。
          (2)該實驗是通過觀察                       的大小,來說明鐵球對木塊做功的多少,從而判斷出       (“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小。
          (3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較。該實驗方案是否可行? 答:______         你的理由是                                 。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          今年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級地震,引發(fā)了人們對災區(qū)的高度關注。
          (1)地震是地殼變動的形式之一,板塊的_________和張裂是引起地殼變動的最主要原因。
          (2)5月初,災區(qū)普降暴雨,局部引發(fā)山體滑坡。高處滑下的泥石流由于具有巨大的_____能,對災區(qū)群眾的生命財產造成新的危害。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          噴灑農藥的飛機在噴灑農藥的過程中,在空中某一高度勻速飛行,則飛機在此過程中  (   )
          A.動能保持不變B.重力勢能保持不變
          C.機械能保持不變D.機械能逐漸減小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠.小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關.
          ①為驗證其猜想是否正確,他設計了如下實驗,如圖所示,將同一個彈簧每次壓縮    的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球彈開碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊    ,從而比較彈性勢能的大小.

          ②若水平面絕對光滑,本實驗將    達到探究目的.
          (選填“能”或“不能”)
          ③小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為:小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都徹底消失了,你認為小明的觀點是    的,理由是    .
          (2)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
          ①保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調節(jié)光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如圖所示.此時,光屏上得到的是倒立、    的實像,利用這個成像規(guī)律可以制成    .

          ②一段時間過后,蠟燭燃燒變短,像成在了光屏的上方,為了使像仍在成在光屏中央,則可以將凸透鏡向    移動.
          ③若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”,則只要將光屏向    (選填“左”、“右”)移動,光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          掉在水平地面上的彈性小球會被彈起,而且彈跳的高度會越來越低。如圖所示是小球彈跳的頻閃照片,MN為等高線,小球在3、5位置的高度一樣。下面說法正確的是
          A.小球在位置4時的勢能最大
          B.小球3和5比較,它們的機械能相同
          C.小球從位置1到位置2的過程中,勢能主要轉化為動能
          D.小球3和5比較,在位置5時動能較小,機械能也較小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖。

          (1)在探究動能與速度的關系時,要保持小球的_________不變,讓小球從_________(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動。
          (2)在探究動能與物體質量的關系時,要保持___________相同,就是讓質量不同的小球從___________滾下。
          (3)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是___________法;二是轉換法。就本題來說:用______________________來表示小球動能大小的方法就是轉換法。

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          同步練習冊答案