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          【題目】如圖A所示的兩種剪刀，正常使用時(shí)為了省力，應(yīng)使用 剪刀（填“甲”或“乙”）；這兩種剪刀在使用時(shí)都不能 （填“省力”或“省功”）；如圖B所示，工程車上的起重臂就是一個(gè) 杠桿，使用它的好處是能夠省 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】甲；省功；距離
          【解析】
          試題分析：通過比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，可以判斷杠桿的類型，若動(dòng)力臂大于阻力臂，則是省力杠桿；若動(dòng)力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿；若動(dòng)力臂等于阻力臂，則是等臂杠桿；省力杠桿的特點(diǎn)是省力但費(fèi)距離，費(fèi)力杠桿的特點(diǎn)是費(fèi)力但省距離．
          解：（1）圖A所示的兩種剪刀，若是為了省力，則應(yīng)選費(fèi)距離杠桿，即動(dòng)力臂大于阻力臂的剪刀，故應(yīng)選甲剪刀，使用杠桿是無論省力還是費(fèi)力，都不省功；
          （2）圖B所示，工程車上的起重臂就是一個(gè)費(fèi)力杠桿，但可以省距離；
          故答案為：甲；省功；距離．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)例中，通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�
          A.曬太陽
          B.鉆木取火
          C.搓手取暖
          D.壓縮空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（ ）
          A. 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫誤差
          B. 誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則而引起的
          C. 認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量，就可以避免誤差
          D. 選擇精密測(cè)量儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的，我們能分別出不同老師的聲音，這主要是因?yàn)樗麄兏魅税l(fā)出聲音的 不同。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是
          A．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小
          B．老師發(fā)出的聲音音色不好
          C．老師發(fā)出的聲音頻率低
          D．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動(dòng)幅度大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
          a：與物體速度的大小有關(guān)
          b：與接觸面的粗糙程度（即表面狀況）有關(guān)
          c：與壓力的大小有關(guān)
          （1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們采取上圖所示的裝置．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)．
          （2）經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn)，記錄下相關(guān)數(shù)據(jù)如下表
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          表面狀況
          壓力/N
          摩擦力/N
          木塊速度/ms﹣1
          1
          木塊﹣﹣﹣木板
          2.0
          0.6
          0.1
          2
          木塊﹣﹣﹣木板
          4.0
          1.2
          0.1
          3
          木塊﹣﹣﹣木板
          6.0
          1.8
          0.2
          4
          木塊﹣﹣﹣砂紙
          2.0
          1.0
          0.1
          ①分析3、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄， （選填“能”、“不能”）驗(yàn)證猜想a．
          ②分析 兩次實(shí)驗(yàn)記錄，可以初步驗(yàn)證猜想b．
          ③分析 兩次實(shí)驗(yàn)記錄，可以初步驗(yàn)證猜想c．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一燒杯中盛有某種液體，總質(zhì)量是300克，從燒杯中倒出30立方厘米液體后剩余液體和燒杯的質(zhì)量為264克，則燒杯中液體的密度為多少千克/立方米？如果燒杯中原來液體的體積為150立方厘米，則燒杯的質(zhì)量是多少克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若空氣阻力不計(jì)，從手中拋出去的籃球，在空氣中受到 （ ）
          A．空氣和手的推力  B．手的推力  
          C．空氣和地球的吸引力 D．重力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西瓜是東臺(tái)的一張名片，如圖靜止放置在水平桌面上的西瓜，屬于一對(duì)平衡力的是（　�。�
          A. 西瓜的重力與西瓜對(duì)桌面的壓力
          B. 西瓜的重力與西瓜對(duì)地球的吸引力
          C. 西瓜的重力與桌面對(duì)西瓜的支持力
          D. 西瓜對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)西瓜的支持力
          

			
          

			
          
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