Question

張宏同學(xué)在做“探究串、并電路的電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將實(shí)驗(yàn)桌上的器材連接成如圖所示的電路，當(dāng)他用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮，電流表指針也不偏轉(zhuǎn)。（1）請(qǐng)觀(guān)察電路試說(shuō)明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是                 ；

（2）請(qǐng)你拆去一根導(dǎo)線(xiàn)（在圖中用“×”標(biāo)出要拆去的導(dǎo)線(xiàn)），使閉合開(kāi)關(guān)后兩燈能同時(shí)發(fā)光。（3）在右邊方框中畫(huà)出拆去導(dǎo)線(xiàn)后的正確電路的電路圖。

Answer 1

（1）電路發(fā)生短路（2分） （2）如圖所示，拆去L₁右接線(xiàn)柱與L₂左接線(xiàn)柱相連的導(dǎo)線(xiàn)（圖打“×”的導(dǎo)－線(xiàn)）（1分）  （3）如圖所示（2分）

試題分析：在此題中，當(dāng)他用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮，電流表指針也不偏轉(zhuǎn)。我們先觀(guān)察電路的連接可以發(fā)現(xiàn)，電路發(fā)生短路，只要拆去L₁右接線(xiàn)柱與L₂左接線(xiàn)柱相連的導(dǎo)線(xiàn)即可。電流表和燈泡 L₁是一條支路，另外一個(gè)燈泡L₂在另外一條支路，電路是并聯(lián)的。