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        1. 在《爸爸去哪兒》節(jié)目中,小選手們即使被蒙著雙眼,也很容易通過聲音辨別出父親,這主要是依據(jù)聲音的(  )
          A、音調(diào)B、響度C、音色D、頻率
          考點(diǎn):音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
          專題:聲現(xiàn)象
          分析:音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.
          解答:解:因?yàn)槊總人的聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色就會不同,所以我們可以通過音色辨別是誰.
          故選C.
          點(diǎn)評:此題考查了對聲音特征的辨別,要會利用聲音的特征解釋生活現(xiàn)象.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          甲聲音波形如圖所示,把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器,乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅(  )
          A、B、C、D、

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示用木槌敲擊同一個音叉,第一次輕敲,第二次重敲.兩次比較,下列判斷正確的是(  )
          A、重敲音調(diào)高B、輕敲響度大C、兩次敲擊音色不同D、兩次敲擊音調(diào)一樣高

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          “聞其聲,知其人”是因?yàn)椴煌娜税l(fā)出的聲音具有不同的( 。
          A、音色B、響度C、聲速D、音調(diào)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          合唱時“低音聲部”和“高音聲部”中的“低”和“高”是指( 。
          A、音色B、響度C、音調(diào)D、振幅

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是( 。
          A、“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B、用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”說明固體能夠傳聲C、我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同D、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,說明聲音具有能量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          2013年8月17日潮南區(qū)發(fā)生百年一遇的洪水大災(zāi),醫(yī)護(hù)人員在災(zāi)區(qū)救援時采取的措施和用到的器材中,包含著許多物理知識.下列說法中正確的是( 。
          A、用聽診器聽傷員的心跳聲和呼吸聲,能起到改變這些聲音音色的作用B、用B超診斷傷員內(nèi)臟是否受到損傷,利用了次聲波傳播時能量損失小的特點(diǎn)C、醫(yī)生夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費(fèi)力杠桿D、用針筒抽取藥液時,藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入了針筒

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          3月8日凌晨,飛往北京的馬航MH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系,“飛機(jī)去哪兒了”這是我們很疑惑的問題.如果飛機(jī)墜入海底,你覺得下列哪種方法最有可能可以找到沉入海底的殘骸?( 。
          A、肉眼直接觀察B、通過電話聯(lián)系已失去電力的黑匣子C、聲納探測儀D、通過GPS定位

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列數(shù)據(jù)是小楓和小紅幾次測量、查資料記錄下來的,你認(rèn)為與實(shí)際情況不符的是( 。
          A、王老師的講課聲有90dBB、小婷同學(xué)的近視眼鏡是-250度,則其焦距是40cmC、小楓同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時測出沸水的溫度是98℃D、教室里日光燈發(fā)光時日光燈中的電流約200mA

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          同步練習(xí)冊答案