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        1. 同學們聽見上課鈴響了就知到要上課了,說明聲波能夠傳遞           ;外科醫(yī)生向人體內的結石發(fā)射________,結石會被擊成細小的粉末,可以順暢地排出體外,這說明聲波具有              。
          信息,超聲波,能量

          試題分析:聲音的利用有兩個:一是利用聲音傳遞信息,二是利用聲音傳遞能量.解答此題時要根據(jù)題意,判斷語句中的詞意是屬于信息還是能量.
          解:同學們聽見上課鈴響了就知到要上課了,說明聲波能夠傳遞信息;只有給結石一定的能量,才能把結石粉碎,所以醫(yī)生用超聲波除去人體內的結石,說明聲波能夠傳遞能量.
          故答案為 信息,超聲波,能量.
          點評:本題考查了聲音的兩個利用,屬于基礎知識的考查,比較簡單.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “聲震長空”說明聲音能夠傳遞______.夏天,聽到雷聲預示著可能要下雨,說明聲音能夠傳遞______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          醫(yī)院利用超聲波擊碎人體內的結石說明聲音可以傳遞             ;汽車上的電子防盜報警裝置,能夠提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞               。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞    的特點.除夕之夜,燃放煙花爆竹時,關閉門窗可減弱聲音傳入,從聲學上講,是在           減弱噪聲的.不少汽車由于受到振動使它的報警聲響起,此時汽車的報警聲和鞭炮聲對于已經(jīng)入睡的人來說是      

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(    )
          A.用聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明聲波能夠傳遞信息。
          B.敲鑼時用力越大,聲音的音調越高
          C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
          D.市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          一輛汽車以30m/s的速度在山崖的正前方行駛,司機按響喇叭2s后聽到回聲,求:司機按響喇叭時汽車距山崖多遠?(6分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          排縱隊時,如果你看到自己前面的一位同學擋住了所有的人,隊就排直了,這可以用_光的直線傳播_來解釋;雷雨時,先看到閃電,后聽到雷聲,是由于__。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          下列現(xiàn)象中跟回聲有關的是( 。
          A.船只利用“聲吶”測定海底中的暗礁
          B.雷雨天時聽到轟隆隆的雷聲
          C.蝙蝠利用超聲波捕捉蚊蟲
          D.夜深人靜時說話特別響亮

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于聲音的說法中不正確的是(    )
          A.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
          B.“震耳欲聾”說明聲音的音調高
          C.真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的
          D.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量

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          同步練習冊答案