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        1. 【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是

          A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

          B.“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

          C.超聲波能排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息

          D.房間的窗戶(hù)安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A、用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的振幅不同,則響度不同,故A錯(cuò)誤;B、不同人的音色不同,因此“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的,故B正確.

          C、超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波能傳遞能量,故C錯(cuò)誤;D、房間的窗戶(hù)安裝雙層玻璃是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,故D錯(cuò)誤.故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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          (1)此人乘車(chē)時(shí)間為多少min?
          (2)該車(chē)這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為多少km/h?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】沙發(fā)坐上去比較舒服,是由于人坐在沙發(fā)上時(shí),沙發(fā)發(fā)生了 ,增大了人的 ,從而減小了沙發(fā)對(duì)人的

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列光學(xué)儀器,對(duì)光線起會(huì)聚作用的是( )

          A. 凹透鏡 B. 平面鏡 C. 凸透鏡 D. 凸面鏡

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小琳乘坐出租車(chē)票據(jù)如圖,也了解到該車(chē)質(zhì)量約2.25t,當(dāng)出租車(chē)在平直路面上勻速行駛時(shí),所受摩擦力約為車(chē)重的0.08倍,該車(chē)油箱最多能裝汽油50L.若汽油的密度為ρ=0.7×103kg/m3 . 求:
          (1)出租車(chē)行駛的速度是多少?
          (2)該汽車(chē)勻速行駛時(shí)所受的牽引力約為多少牛?
          (3)每次加滿(mǎn)汽油,汽車(chē)的重力增加多少牛?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)為了打造舞臺(tái)效果,常用干冰(固態(tài)CO2)在舞臺(tái)上產(chǎn)生淡淡的白霧,是由于干冰的_____吸熱,使周?chē)諝鉁囟冉档,空氣中的水蒸汽遇?/span>_____形成的。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶(hù)使用方便,要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格的各種蚊香,有一種蚊香如圖所示,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)出該蚊香正常燃燒速度,要求:

          (1)寫(xiě)出所需要的器材;
          (2)說(shuō)明測(cè)量方法.

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          【題目】如圖所示,工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m,滑輪組的機(jī)械效率是80%,則該工人做的總功為___J,所用的拉力為__N,拉力做功的功率為____W。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.
          (1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候,既聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到 . 通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
          (2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用? . 這種研究方法叫做(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類(lèi)比法).
          (3)如組成乙圖的裝置,并由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn),則敲擊右側(cè)的音叉時(shí),會(huì)看到乒乓球(選填“彈開(kāi)”或“不動(dòng)”),這說(shuō)明了
          (4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力量:
          a.看到和聽(tīng)到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化?
          b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么樣的結(jié)論?
          (5)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小麗和小華又做了下面的實(shí)驗(yàn):小麗把手放在喉嚨處大聲講話,感覺(jué)喉嚨頭振動(dòng)了:小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中,水面激起了水花.通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:發(fā)聲的物體在;小華同學(xué)用手敲桌子,桌子發(fā)出了聲響,第一次輕輕的敲,第二次用力敲,第二次使桌子振動(dòng)的(選填“振幅”或“頻率”)大,發(fā)出的聲音的響度大,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯的看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
          (6)如圖丙是探究聲音特性的小實(shí)驗(yàn):改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的發(fā)生改變,說(shuō)明聲音的音調(diào)和有關(guān).

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