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        1. 【題目】小美利用家中的電能表如圖所示,測(cè)家用電熱水壺的功率,他關(guān)閉了家中其它用電器,只有電熱水壺工作,記錄所測(cè)數(shù)據(jù),進(jìn)行計(jì)算,下列說(shuō)法正確的是

          A. 觀察并記錄電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)10圈,記錄電熱器工作的時(shí)間t

          B. 只使電熱器工作10 s,觀察并記錄電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)N

          C. 接在這個(gè)電能表上的用電器總功率最大為2 200 W

          D. 記錄電能表示數(shù)從跳到時(shí)所用的時(shí)間t,誤差最小

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)電能表的參數(shù)分析計(jì)算:利用求出消耗的電能,記錄電熱器工作的時(shí)間t,利用求電熱器的電功率;只使電熱器工作10s,觀察并記錄電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)N,理論上可以計(jì)算電熱器的電功率,但由于時(shí)間太少,會(huì)使測(cè)得的電功率誤差較大;其中20A是指電能表工作允許通過(guò)的最大電流,220V是指工作電壓,利用求用電器總功率最大值;記錄電能表示數(shù)從跳到時(shí)所用的時(shí)間t,可以求出電熱器消耗的電能,從而求出電熱器的電功率,但與A方案相比,不能判斷誤差的大小。

          A、觀察并記錄電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)10圈,利用求出消耗的電能,記錄電熱器工作的時(shí)間t,利用求電熱器的電功率,該方案可行,故正確;

          B、只使電熱器工作10s,觀察并記錄電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)N,理論上可以計(jì)算電熱水器的電功率,但由于時(shí)間太少、轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)太少,會(huì)使測(cè)得消耗的電能誤差較大,測(cè)得的電功率誤差較大,故錯(cuò)誤;

          C、,其中20A是指電能表平時(shí)工作允許通過(guò)的最大電流,220V是指電能表的工作電壓,接在這個(gè)電能表上的用電器總功率最大值,故錯(cuò)誤;

          D、記錄電能表示數(shù)從跳到時(shí)所用的時(shí)間t,則消耗的電能為,知道工作時(shí)間,可以計(jì)算電熱器的電功率,但與A方案相比,不能判斷誤差的大小,故錯(cuò)誤。

          故選A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器都使用三腳插頭,這樣做是為了

          A. 節(jié)省電能 B. 避免外殼帶電 C. 延長(zhǎng)使用壽命 D. 造型更美觀

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題,下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù)。

          測(cè)量項(xiàng)目

          完全干燥時(shí)

          出汗或潮濕時(shí)

          手與手之間的電阻

          200 kΩ

          5 kΩ

          手與腳之間的電阻

          300 kΩ

          8.8kΩ

          手與塑料鞋底之間的電阻

          8000 kΩ

          10 kΩ

          如圖所示,用電器R接在電壓為220v的電源上,消耗電功率是1100w,電路中還有額定電流為10A的熔絲(俗稱保險(xiǎn)絲)。則:

          (1)只有用電器R接入電路時(shí),通過(guò)熔絲的電流為多少?

          (2)一個(gè)潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過(guò)人體的電流是多少(上表電阻數(shù)據(jù)適用此人)?并分析為什么熔絲不會(huì)斷(即熔絲不能救人命)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你將圖所示的測(cè)量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中。

          (a)通過(guò)導(dǎo)體的電流為________ A;

          (b)電能表的示數(shù)為________ kW·h;

          (c)溫度計(jì)的示數(shù)為________ ℃;

          (d)電阻箱的示數(shù)為________ Ω。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于圖四個(gè)杠桿,說(shuō)法正確的是

          A. 圖甲起重機(jī)的吊臂是省力杠桿

          B. 圖乙指甲鉗中既有省力杠桿也有費(fèi)力杠桿

          C. 圖丙開(kāi)瓶起子支點(diǎn)是BA點(diǎn)受到的阻力豎直向上

          D. 圖丁釣魚(yú)桿受到的阻力就是魚(yú)的重力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)如圖1冰的熔化實(shí)驗(yàn),這是通過(guò)______的途徑改變物體的內(nèi)能

          2)如圖2燃料放在帶活塞的厚玻璃筒里,把活塞迅速上壓,此過(guò)程瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能______(選填增大、減小不變)。

          3)燃料燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的氣體把活塞往下推,這樣就做成了一臺(tái)簡(jiǎn)易的內(nèi)燃機(jī),此過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化情況是______,這個(gè)過(guò)程與如圖3汽油機(jī)哪個(gè)沖程的能量轉(zhuǎn)化情況相同?______(填字母),

          4)如圖4是某臺(tái)汽油機(jī)的能量流向圖,這臺(tái)汽油機(jī)的效率多大?______寫出一條提高汽油機(jī)效率的措施:______

          5)在汽油機(jī)中,燃料在汽缸內(nèi)燃燒,而且燃料與空氣混合充分,燃燒得比較完全,因此汽油機(jī)的效率比蒸汽機(jī)更______(選填

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為錫熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象可知:

          (1)錫的熔點(diǎn)是________℃.

          (2)BC段表示的是________過(guò)程,這一過(guò)程要________熱,但溫度________.EF段表示的是________過(guò)程,這一過(guò)程要________熱.

          (3)AB段錫所處的狀態(tài)為________,CD、DE段錫所處的狀態(tài)為________,BC、EF段錫所處的狀態(tài)為________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是

          A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法

          B. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

          C. 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

          D. 乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】太陽(yáng)能是人類優(yōu)先開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一,關(guān)于太陽(yáng)能的利用,下列說(shuō)法正確的是(

          A.圖甲中,綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

          B.圖乙中,太陽(yáng)能熱水器通過(guò)做功方式將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

          C.圖丙中,太陽(yáng)能交通信號(hào)燈將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能

          D.圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽(yáng)能飛機(jī)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能

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