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          【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強最大的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解： 
          由圖可知，小球在BD中漂浮，A中懸浮，C中下沉，
          根據(jù)物體的浮沉條件可知BD液體的密度大于A和C液體的密度；
          因為物體漂浮時浮力和自身的重力相等，
          所以根據(jù)F浮=ρgV排可知，D中小球排開液體的體積小于B中小球排開液體的體積，D中液體的密度最大，
          所以根據(jù)P=ρgh可知，液面處于同一高度時，D中容器底部受到液體壓強最大．
          故選D．
          （1）物體密度大于液體密度時下沉、物體密度等于液體密度時懸浮、物體密度小于液體密度時漂��；（2）物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)阿基米德原理判斷漂浮時液體密度的大小關(guān)系；（3）根據(jù)P=ρgh判斷液面處于同一高度時，容器底部受到液體壓強的大小關(guān)系．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】明明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗過程如下：
          （1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：
          （2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用丁以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量．
          方法一：改變電源電壓
          方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
          上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是_____，表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法_____（選填“一”或“二”）來進(jìn)行的，實驗的結(jié)論是：_____（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向（見圖中虛線）截去一半，則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比（ ） 
          A.對地面的壓強不變
          B.對地面的壓力不變
          C.磚的密度減小一半
          D.磚受到地面的支持力不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把從圖所示實驗中觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在表格中，并計算出相應(yīng)的物理量．（g=9.8N/kg） 
          物重（N）
          物體在水中彈簧秤的示數(shù)（N）
          物體受到的浮力（N）
          物體排開水的體積（cm3）
          物體排開的水重（N）
          1.96
          0.98
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗方案，并進(jìn)行了以下三步實驗操作： 
          步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下，撞到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B；
          步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C；
          步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D．
          分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：；
          分析步驟一、三，得出的結(jié)論是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水具有比熱容大的特點,下列現(xiàn)象中與此特點無關(guān)的是（ ）
          A．海邊的晝夜溫差較小
          B．空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度
          C．冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖
          D．用水冷卻汽車發(fā)動機
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如右圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度（選填“變小”、“不變”或“變大”），其原因是 ． 如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個的測量儀器． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面的短文，回答問題。
          空氣能熱水器
          如圖甲所示，空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置，其耗能約為電熱水器的四分之一空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。
          如圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機、
          冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)，過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下:
           A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器中迅速汽化，并從空
          氣中吸收熱能。
          B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。
          C.在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。
          制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升.空氣能熱水器有一個很重要的指標(biāo)是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能(W)的比值，能效比越高，說明熱水器的制熱效果越好。
          請回答下列問題:
          (1)制冷劑在_________中汽化，在_________中液化。
          (2)制冷劑在工作循環(huán)過程中，將_________中的熱能不斷地“搬運”至_________中。
          (3)某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)如下:
          從表格中的數(shù)據(jù)可知，該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為_____ L。[水的比熱容為c水=4.2×103 J/( kg℃)]
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示．
          （1）實驗中應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計（2）第4次實驗測得的機械效率為_____%
          （3）比較_____兩次實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關(guān)；比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，_____越大，機械效率越高。第4次拉力做的額外功與第3次相比_____（增大/減小/不變”），由此可見機械效率提高的原因是_____．
          

			
          

			
          
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