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        1. 【題目】下列關(guān)于摩擦力說法錯誤的是( 。

          A.拉鏈不好拉時在拉鏈上抹一點蠟是為了減小摩擦

          B.提起酒瓶時,用手緊握瓶頸是利用了摩擦

          C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力

          D.用鉛筆寫字,筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦

          【答案】D

          【解析】

          A.拉鏈不好拉時在拉鏈上抹一點蠟,減小接觸面的粗糙程度,為了減小摩擦,故A正確,A不符合題意;

          B.提起酒瓶時,由于受重力有下滑的趨勢,用手緊握瓶頸是利用了摩擦阻礙瓶子下滑,故B正確,B不符合題意;

          C.鞋底上的花紋是通過增大粗糙程度從而增大鞋底與地面間的摩擦力,故C正確,C不符合題意;

          D.用鉛筆寫字,筆尖與紙間的摩擦屬于滑動摩擦,故D錯誤,D符合題意。

          故選D

          練習冊系列答案
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          (1)實驗室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B。為了減小誤差,他應(yīng)該選用_______(選填“A”“B”)玻璃板做實驗;

          (2)為了便于觀察,該實驗最好在_____________(選填較明亮較黑暗”)環(huán)境中進行;

          (3)如圖所示,把點燃的A蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將A蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會_____________(選填變大”“不變變小”);

          (4)如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則在白紙板上____________(選填不能”)承接到A蠟燭的像。這說明平面鏡所成的像是_______________像。

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          【題目】甲、乙、丙三根鎳鉻合金絲,其橫截面積關(guān)系S>S=S , 長度關(guān)系為L=L<L . 將它們分別接在同一電路中,則通過它們的電流大小關(guān)系是(  )
          A.I>I>I
          B.I>I=I
          C.I<I<I
          D.I=I<I

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          【題目】關(guān)于導(dǎo)體電阻的大小,下列說法中正確的是

          A.粗細相同的兩條導(dǎo)線,長的電阻大

          B.長度相同的兩條導(dǎo)線,細的電阻大

          C.有些材料在超低溫的情況下電阻會突然減小為零

          D.同種材料制成長度相同的兩條導(dǎo)線,粗導(dǎo)線的電阻大

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          【題目】歷史上著名的證明大氣壓強存在的實驗是_____實驗,而最早測量出大氣壓強值的科學(xué)家是_____。

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          【題目】將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi),從俯視圖中的P點沿水平方向看到的應(yīng)該是如圖所示哪個圖中的情形( )

          A. B. C. D.

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          【題目】小洋同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn),將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學(xué)猜想“電阻越小,發(fā)熱功率越大”.而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.于是,小惠同學(xué)猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.現(xiàn)有:鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2 , 阻值分別為5Ω和10Ω;兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;溫度計2支、滑動變阻器1個,電源1個、開關(guān)1個、導(dǎo)線若干.

          (1)為了驗證小洋同學(xué)的猜想,請利用以上器材設(shè)計實驗,用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路.
          (2)下表是驗證小洋同學(xué)的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù):

          加熱時間/min

          0

          8

          16

          24

          R1所在容器中煤油的溫度/℃

          20.0

          23.1

          26.3

          29.2

          R2所在容器中煤油的溫度/℃

          20.0

          21.6

          23.2

          24.7

          從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
          (3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過比較 來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學(xué)研究的方法叫 法.
          (4)為驗證小惠同學(xué)的猜想,請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖.
          (5)通過上面的實驗請你評價兩位同學(xué)的猜想是否矛盾,并簡要說明理由.

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