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        1. (2012?撫順)下列各圖中符合安全用電原則的是( 。
          分析:根據(jù)安全用電原則進行分析,即工作的用電器不能隨意搬動;觸電分為直接觸電和間接觸電,應(yīng)該使電源與導(dǎo)體分離.
          解答:解:A、濕木棒是導(dǎo)體,用濕木棒挑開觸電人身上的電線,拿木棒的人也會觸電,因此不符合安全用電的原則;
          B、水是電的導(dǎo)體,用濕手觸摸開關(guān)時,會發(fā)生觸電事故,因此不符合安全用電的原則;
          C、插座里面一根是火線,一根是零線,人接觸會發(fā)生觸電事故,所以千萬不要將手指插入插座,因此符合安全用電的原則;
          D、站在絕緣體上能同時觸摸火線和零線,人體直接接觸火線,并且與零線構(gòu)成通路,會發(fā)生觸電事故,因此不符合安全用電的原則.
          故選C.
          點評:本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識,安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.值得注意的是:本來不帶電的物體帶了電;本來不導(dǎo)電的物體導(dǎo)電了.發(fā)現(xiàn)有人觸電或失火時,要及時切斷電源,再采取施救措施.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?撫順)下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實驗時所記錄的實驗數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示,請回答下列問題.
          時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
          溫度/℃ 28 32 36 40 48 48 48 54 60 66
          (1)海波熔化時的溫度是
          48
          48
          ℃.
          (2)海波是
          晶體
          晶體
          (選填“晶體”或“非晶體”),它在第6min末處于
          固液共存態(tài)
          固液共存態(tài)
          (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),與第5min末相比具有的內(nèi)能
          增大
          增大
          (選填“增大”或“減小”).
          (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,同樣吸熱1min,固態(tài)海波溫度變化量
          (填“>”或“<”)液態(tài)海波溫度變化量,可判斷出固態(tài)海波比熱容
          (選填“大”或“小”).
          (4)利用水給試管內(nèi)的海波加熱,這樣做的好處是
          受熱均勻
          受熱均勻

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?撫順)小陽同學(xué)利用如下裝置做力學(xué)實驗.
          (1)如圖甲,讓載有橡皮泥的小車從斜面A處自由下滑,觀察到小車與障礙物碰撞后橡皮泥被拋出,橡皮泥繼續(xù)向前運動是因為它
          具有慣性
          具有慣性
          ,橡皮泥落地后有明顯變形,說明力可以改變物體的
          形狀
          形狀

          (2)小陽讓載有相同橡皮泥的小車從圖甲的斜面B處自由下滑,這樣做使小車到達水平面時的速度
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).觀察到小車與障礙物碰撞后拋落的水平距離增大,則小車在與障礙物碰撞時橡皮泥具有的動能與上一次實驗相比
          變大
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因為質(zhì)量一定時,
          速度越快動能越大
          速度越快動能越大

          (3)小陽用膠帶把相同的橡皮泥固定在小車上(如圖乙),讓小車從斜面B處自由滑下,與障礙物碰撞后橡皮泥沒有被拋出,則膠帶起到了
          安全帶
          安全帶
            (選填“安全帶”或“椅背上方的頭枕”)的作用.

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          同步練習(xí)冊答案