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        1. (每空2分,共10分)小剛想測量花生油的密度,用如圖所示器材做實驗,實驗步驟如下:

          a.移動平衡螺母使橫梁平衡;
          b.油瓶放在左盤,稱得瓶和花生油的總質(zhì)量為150g;
          c.將一部分花生油倒入量筒中,稱得瓶和剩余的花生
          油的質(zhì)量為106.8g;
          d.將天平置于水平桌面上;
          e.將游碼移到標尺左端的“0”刻度線;
          f.讀出量筒中花生油的體積;
          g. 將器材整理好。
          (1)將實驗步驟按正確順序排列(用字母表示):                 .
          (2)請你將測得的結(jié)果填入下表.
          (3)圖乙是他在實驗結(jié)束后整理器材的情景,其中不規(guī)范的操作是             .
          瓶和花生油的總質(zhì)量(g)
          瓶和剩余花生油的質(zhì)量(g)
          花生油的質(zhì)量(g)
          量筒中花生油的體積(cm3)
          花生油的密度(g/ cm3)
          150
          106.8
           
           
           
          (1)d e a b c f
          (2) 43.2  54  0.8 
          (3)沒有用鑷子加砝碼 (用手拿法碼)
          )在天平的使用時,當通過調(diào)節(jié)游碼無法使得天平平衡時才能利用平衡螺母來調(diào)節(jié),同時取放砝碼時,為了砝碼不受侵蝕,不能直接用手去拿.
          據(jù)天平的正確使用可知此時不規(guī)范的地方是:其一是用手直接加減砝碼;其二是沒有在通過調(diào)節(jié)游碼無法使得天平平衡時就利用了平衡螺母.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組做“測定鹽水的密度”實驗:(1)有一位同學用自己調(diào)好的托盤天平 測燒杯和鹽水的總質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯誤的是:

          (a)                                      
          (b)                                      
          (2)經(jīng)老師指正過后,重新操作如下:
          ①在燒杯中盛適量鹽水,用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1=97g;

          ②把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,量筒中的鹽水體積如圖(a)所示,則鹽水體積為V=         cm3;
          ③如圖(b),稱出燒杯和燒杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2=      g;由此算出量筒中鹽水質(zhì)量m=          g;
          ④計算出鹽水的密度=           g/cm3

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:
          第一組情況如下:
          (1)小軍同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:
              _________________           ;
            ______________                

          (2) 小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
          ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應該把平衡螺母向       (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
          ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有      g;
          (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=_________cm3。
          ②你認為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?
          答:                                                               
          (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3 。
          第二組情況如下:
          小華那一組的同學已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:
          ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1;
          ②如圖F所示,將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。
          ③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2。
          ④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

          從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實值         (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點改進,使得測量值更加接近于真實值,寫出你的方法:
                                                                             
          _____                                                              。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          .實驗室里有甲、乙、丙、丁四種量筒,規(guī)格如下表,為了量取l00g酒精,應選取哪個量筒較好                                                            (    )
          A.甲B.乙C.丙D.丁

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“測定石塊密度”的實驗中,用已調(diào)節(jié)平衡的天平測石塊的質(zhì)量時,在天平的左盤內(nèi)應放入   5    (選填“石塊”或“砝碼”)。若加減砝碼天平仍不平衡,則應該 6  使天平平衡。天平再次平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖14(a)所示,則該石塊的質(zhì)量為 7 克。然后用量筒和水測石塊的體積,石塊放入量筒后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖14(b)所示,則該石塊的密度為 8 千克/米3

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“使用托盤天平和量筒測量某金屬塊密度”的實驗中,
          (1)首先把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應該把平衡螺母向     (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
          (2)天平平衡后,把金屬塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,直到天平再次平衡,此時砝碼和游碼的位置如圖18所示,金屬塊質(zhì)量為      g;
          (3)用細線拴好金屬塊,放人盛有適量水的量筒中,結(jié)果如圖19所示,該金屬塊的密度為      kg/m3。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          探究:
          (1)下面是甲乙兩同學,在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中.設(shè)計的兩種實驗方案:方案一:①用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1;②把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積v;③稱出玻璃和杯剩鹽水的質(zhì)量m2;④p鹽水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1;②在空玻璃杯中倒人適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;③把玻璃中的鹽水倒人量筒中.測出量筒中鹽水的體積V;④p鹽水=(m2一 m1)/V。
          你認為方案      測出的鹽水密度更準確。原因是:在方案     中.鹽水往量筒中倒.倒不盡,測量鹽水       的誤差較大.所以測出的鹽水密度      (選填“偏大”或“偏小”)   。
          (2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中.有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實驗獲得了下列數(shù)據(jù):于是.他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們的實驗探究過程存在什么問題?
          動力F1/N
          動力臂L1/cm
          阻力F2/N
          阻力臂L2/cm
               4
               5
              5
          4  
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (本題6分)某初級中學的同學在學習了“科學探究的方法”和“密度”知識后,產(chǎn)生了探究馬鈴薯(俗稱洋芋)密度的興趣。他們經(jīng)過討論提出如下猜想:
          A.洋芋的密度與品種有關(guān);
          B.洋芋的密度與質(zhì)量有關(guān);
          C.洋芋的密度與成熟度有關(guān)。
          (1)請你根據(jù)生活經(jīng)驗,再提出一個猜想:                                  。
          (2)為了驗證猜想A,需要控制洋芋的           ,為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個不同品種的洋芋。
          (3)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算“白心洋芋”密度值為         kg/m3。比較三次的實驗數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:                             。
          次數(shù)
             品種
          成熟度
           質(zhì)量/kg
          體積/cm3
          密度/(kg/m3)
            1
          小紫芋
           成熟
              20
              18
            1. 11×103
              2
          黃心洋芋
           成熟
              20
              18. 3
            1. 09×103
              3
          白心洋芋
           成熟
              20
              18. 7
           
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小君用天平和量筒測量小石塊的密度.她在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè),如圖甲所示,為使天平橫梁水平平衡,他應將平衡螺母向______端調(diào).然后用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,用量筒測量小石塊的體積如圖丙所示,則小石塊的質(zhì)量是______g,小石塊的體積是______cm3,小石塊的密度是______g/cm3

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