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        1. 【題目】如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的極地漫游機(jī)器人質(zhì)量為5t,裝有四條三角形履帶,每條履帶與水平地面的接觸面積約為1000cm2。該機(jī)器人水平路面上勻速行駛過(guò)程中,受到水平方向的阻力為自重的0.1倍,試計(jì)算:(g10N/kg

          (1)機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓力和壓強(qiáng);

          (2)機(jī)器人在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力。

          【答案】(1)5×104N,1.25×105Pa(2)5×103N

          【解析】

          (1)機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓力

          機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)

          (2)因機(jī)器人勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,所以,牽引力的大小

          答:(1)機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓力為5×104N,壓強(qiáng)為1.25×105Pa;

          (2)機(jī)器人在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力為5×103N。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】楊林他們實(shí)驗(yàn)小組在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中,利用器材進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          物重G/N

          空桶重G0/N

          拉力F/N

          桶與水重G1/N

          浮力F/N

          排開水重G/N

          1

          0.6

          0.1

          0.3

          0.3

          0.3

          0.2

          2

          1.1

          0.1

          0.6

          0.6

          0.5

          0.5

          3

          3.0

          0.1

          2.0

          1.1

          ____

          1.0

          1)將表格中第三行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

          2)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)明顯與其他組數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符,為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N,排開的水重G改為0.3N,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的這種做法_________

          針對(duì)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你的做法是_________________________________;

          完成上述實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)還想知道物體受到的浮力與液體密度是否有關(guān),利用上面的器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),對(duì)其中一個(gè)物體在水中和鹽水中所受浮力進(jìn)行探究:

          ①測(cè)出物體在空氣中的重力G

          ②將物體浸沒(méi)在水中某一深度,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1;

          ③將該物體浸沒(méi)在鹽水中同一深度,再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2;

          如果F1=F2,則說(shuō)明物體受到的浮力大小與液體密度_________

          如果F1F2,則說(shuō)明物體受到的浮力大小與液體密度_________;

          寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水=_________.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,處于光滑水平面的小車上放有一條形磁鐵,左側(cè)有一螺線管,閉合開關(guān)S,下列判斷正確的是( 。

          A. 小車受到電磁鐵斥力作用,向右運(yùn)動(dòng)

          B. 小車受到電磁鐵引力作用,向左運(yùn)動(dòng)

          C. 只將滑片P向右移動(dòng),電磁鐵磁性增強(qiáng)

          D. 只將電源正負(fù)極交換,電磁鐵磁性減弱

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題:

          1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察泡沫塑料______________來(lái)顯示壓力的作用效果;

          2)由_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯。

          3)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),______________,壓力作用效果越明顯;

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小軍同學(xué)利用圖甲中的木條、橡皮泥、包裝帶和鉤碼進(jìn)行探究活動(dòng)。

          (1)如圖乙所示,將橡皮泥做成長(zhǎng)方體平放于木條上方,把包裝帶撕成相同寬度的兩段,并將兩段包裝帶繞過(guò)橡皮泥,且在包裝帶下方掛上不同數(shù)量的鉤碼,通過(guò)觀察對(duì)比橡皮泥上端的變化,小軍同學(xué)可得出結(jié)論:受力面積相同時(shí),_____;

          (2)小軍同學(xué)想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是:將橡皮泥恢復(fù)原狀,把包裝帶撕成_____寬度的兩段,兩包裝帶下方掛_____數(shù)量的鉤碼;(均填“相同”或“不同”)

          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小軍同學(xué)是通過(guò)觀察橡皮泥形變程度來(lái)比較壓力作用效果的,這種方法我們稱為_____法;

          (4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,小軍同學(xué)又用鉛筆作為實(shí)驗(yàn)器材開始了探究活動(dòng),如圖丙所示,小軍同學(xué)兩手指所受的壓力大小_____,壓力的作用效果_____。(均填“相同”或“不同”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,對(duì)于靜止在水平桌面上的花瓶,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

          A.由于它是靜止的,所以它受平衡力作用

          B.花瓶對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

          C.桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力

          D.它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是相互作用力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同,不考慮熱量損失。下列選擇正確的是(

          A.對(duì)比乙丙兩圖液體最終升溫可以比較兩種液體的比熱容

          B.對(duì)比乙丙兩圖,如果液體b最終升溫較高,說(shuō)明燃料1的熱值較大

          C.對(duì)比甲乙兩圖,如果燃料2的熱值較高,最終乙圖液體內(nèi)能較大

          D.對(duì)比甲丙兩圖,如果液體b比熱容比液體a大,那么要升高相同溫度,甲圖裝置需要時(shí)間較長(zhǎng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)、(c)三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:

          (1)小明和小華是根據(jù)_________________來(lái)比較壓力的作用效果的。

          (2)由(a)和(b)可知:當(dāng)______一定時(shí),________越小,壓力的作用效果越明顯。

          (3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb_____Pc選填“<”“>”或“=”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”時(shí),如圖甲所示,將鉛筆擠壓在兩手指間,會(huì)感覺(jué)按壓 ________(選填“筆尖”或“筆尾”)的手指較疼,鉛筆靜止時(shí),兩手指對(duì)鉛筆壓力的大小_______ 。若將鉛筆按如圖乙所示方式豎直放置,則不能得出正確的結(jié)論,原因是___________。

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