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        1. 【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法中,正確的是( )

          A. 0℃的冰塊沒有內(nèi)能

          B. 運(yùn)動(dòng)越快的物體內(nèi)能越大

          C. 發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量是從高溫物體傳到低溫物體

          D. 發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

          【答案】C

          【解析】解答:A. 因?yàn)橐磺形矬w都具有內(nèi)能,0℃的冰塊也具有內(nèi)能,故不正確;B. 內(nèi)能是所有分子動(dòng)能和勢(shì)能總和,故不正確;C. 生熱傳遞的條件是物體之間有溫度差,并且熱量是從高溫物體傳到低溫物體,說法正確;D. 物體之間是否有溫度差是發(fā)生熱傳遞的條件,與內(nèi)能沒有直接關(guān)系,故不正確;

          故選C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于近視眼和遠(yuǎn)視眼的成像特點(diǎn)及矯正方法,下列說法正確的是

          A近視眼成像于視網(wǎng)膜前,應(yīng)使用凹透鏡矯正

          B近視眼成像于視網(wǎng)膜后,應(yīng)使用凸透鏡矯正

          C遠(yuǎn)視眼成像于視網(wǎng)膜后,應(yīng)使用凸透鏡矯正

          D遠(yuǎn)視眼成像于視網(wǎng)膜前,應(yīng)使用凹透鏡矯正

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量相等的銅和鋁(銅的比熱容小于鋁) ,放出相等熱量后相接觸,熱傳遞的方向是

          A. 從銅傳給鋁 B. 從鋁傳給銅 C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 不能確定

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在使用托盤天平稱量物體前,他首先應(yīng)將游碼撥到 , 然后發(fā)現(xiàn)天平的指針出現(xiàn)如圖所示的情況,此時(shí)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 . 若他稱量時(shí),把物體放到了右盤,砝碼放到了左盤,并且調(diào)節(jié)游碼至標(biāo)尺的中間某一位置使天平平衡,他測(cè)量的質(zhì)量和真實(shí)質(zhì)量相比 . (偏大/一樣/偏。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2015·蘇州市】(8分)按題目要求作圖:

          (1)圖甲中,物體保持靜止,畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖.

          (2)在圖乙中標(biāo)出通電螺線管的N極和B點(diǎn)的電流方向.

          (3)在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號(hào),使電路成為串聯(lián)電路.

          (4)將一矩形玻璃磚從中間斜切后,向左右沿水平直線拉開一小段距離,如圖丁所示.一條光線從左側(cè)面垂直射入,畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖(保留作圖痕跡).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量,記錄結(jié)果如下:14.72cm,14.71cm,14.82cm,14.73cm,14.73cm.根據(jù)數(shù)據(jù)分析,刻度尺的分度值是 , 其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的,它是 , 本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將一瓶水放入冰箱一段時(shí)間,拿出后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象.
          現(xiàn)象一:瓶?jī)?nèi)的水結(jié)冰并且“多”了;
          現(xiàn)象二:過了一會(huì)兒,瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠.
          請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)解釋一下這兩個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】按錄音機(jī)的快放鍵,主要改變的是聲音的(

          A. 音色 B. 響度 C. 音調(diào) D. 傳播速度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明;敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明 . 在月球上,作圖乙實(shí)驗(yàn),觀察到泡沫小球?qū)?/span>彈起(選填“能”或“不能”),這說明;本實(shí)驗(yàn)將看不見的音叉振動(dòng)轉(zhuǎn)換為小球的振動(dòng),這種實(shí)驗(yàn)方法稱為法,泡沫塑料球的作用是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案