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        1. 某物理小組設計了一個多檔電熱器,該電熱器有兩根電阻絲R1和R2。如果只將電阻絲R1接入電路中,在10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q;如果只將電阻絲R2接入電路中,在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q,如果將電阻絲R1、R2串聯(lián)起來接入電路中,在t1時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q;如果將電阻絲R1、R2并聯(lián)起來接入電路中,在t2間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q;設電路兩端的電壓不變,則t1與t2之比是         

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          解析試題分析:只將電阻絲R1接入電路中,在10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q;如果只將電阻絲R2接入電路中,在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q,由Q=U2t/R,可得在電壓相同時,產(chǎn)生熱量相同時,時間之比等于電阻之比,R1=2R2,將電阻絲R1、R2串聯(lián)起來總電阻為3R2,將電阻絲R1、R2并聯(lián)起來總電阻為2R2/3,在電壓相同時,產(chǎn)生相同的熱,所用時間與電阻成正比,即t1∶t2=3R2∶2R2/3=9∶2.
          考點:電熱計算

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          邊長為0.5m的正方體,質(zhì)量為60kg,當它靜止在水平地面上時,對水平地面產(chǎn)生的壓強為   Pa;現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體,當拉力F為400N時物體剛好能以0.2m/s的速度勻速上升,則此時滑輪組的機械效率為   %,拉力F的功率為   W.(g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          一根阻值為50Ω的電阻絲,當通過它的電流為1A時,10s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量是_______J。

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          有甲、乙兩根電阻絲和一個電源電壓不變的電源。將甲、乙兩根電阻絲串聯(lián)接在電源兩端,在時間t內(nèi),產(chǎn)生的熱量分別為Q1、Q2;將甲電阻絲單獨接在電源兩端,在時間t內(nèi),產(chǎn)生的熱量為       (不計電阻絲隨溫度的變化)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          電爐絲通過導線接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而導線卻幾乎不發(fā)熱,是因為電爐絲的____比導線大得多,根據(jù)焦耳定律可知,在____相同時,電爐絲產(chǎn)生了更多的熱量。

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          (1分) 當1A的電流通過阻值為50Ω的電阻絲,產(chǎn)生的熱量為250J,則電阻絲通電的時間為   s.

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          (8分)用豆?jié){機制作豆?jié){的過程是:按合適的比例把豆料、清水放人豆?jié){機中、經(jīng)過預熱、打漿、加熱等程序.即可制成熟豆?jié){.某豆槳機的參數(shù)如下表:

          一次打漿要向豆?jié){機中加入黃豆和清水共1.5kg,需13min完成加工過程,其工作信息如下圖所示.請解答下列問題:


          (1)根據(jù)工作信息圖可知:從第6min至第9min為第一段加熱過程,求這段過程中豆?jié){吸收的熱量是多少?(C豆?jié){="4.0" × 103J(kg.℃))
          (2)豆?jié){機正常工作完成一次豆?jié){制作,共消耗多少電能?

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系” 。

          (1)如圖所示,質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲,已知甲電阻比較小,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是      (選填“甲”或“乙”)。
          (2)實驗中,小明和小麗發(fā)現(xiàn)           燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快.這表明:在         
                   相同的情況下,導體的電阻越       ,產(chǎn)生的熱量越多。
          (3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成       相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻         。水和煤油吸熱的多少是通過
                       來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
          (4)這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外,還用到的研究方法是(    )

          A.類比法  B.替代法 C.轉(zhuǎn)換法 D.建模法 

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          如圖所示,虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端、通電螺線管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時的指向。圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極,由此可以判斷出通電螺線管D的B端是       極。(選填“N”或“S”) (1分)

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