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        1. 小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、阻值隨溫度變化的電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2、發(fā)熱電阻絲R設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路.如圖甲所示,恒溫箱加熱器的電源電壓為220V,加熱電熱絲R和電阻R1處于恒溫箱內(nèi),圖乙是電阻R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線.電磁繼電器所在的控制電路的電源電壓U=9V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸下來(lái).

          (1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照題意將圖中的電路連接完整.
          (2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接人電路中的電阻為250Ω時(shí),接通電路,加熱電熱絲加熱使恒溫箱的溫度升高到大約______℃并保持不變.在升溫的過(guò)程中,電阻R1兩端的電壓會(huì)______(填“變大”、“變小”或“不變”).
          (3)如果要使恒溫箱內(nèi)保持的溫度升高,合理的操作方法是______.
          【答案】分析:(1)通過(guò)讀圖乙可以看出電阻R1的阻值隨溫度的增大而增大,當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),電磁繼電器會(huì)自動(dòng)控制加熱電路停止工作,因此發(fā)熱電阻絲分別與最上面兩個(gè)接線柱相連;
          (2)根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出電阻R1的阻值,由乙圖可知恒溫箱的溫度升高到的大約值;由圖象可知溫度升高時(shí)R1阻值的變化,電路中總電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R2兩端的電壓變化,利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電阻R1兩端的電壓變化;
          (3)從圖乙可知,要提高恒溫箱的設(shè)定溫度,就要減小熱敏電阻的阻值;但為了使銜鐵吸合工作電流即線圈中的電流仍為30mA,根據(jù)歐姆定律就要增大電阻箱連入的電阻值,即R2的阻值必須調(diào)大.
          解答:解:(1)由題意可知,發(fā)熱電阻絲分別與最上面兩個(gè)接線柱相連,組成電路,如下圖所示:

          (2)當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到30mA時(shí),電路中的總電阻:
          R===300Ω,
          ∵串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和,
          ∴電阻R1=R-R2=300Ω-250Ω=50Ω,
          由圖可知,熱敏電阻為50Ω時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為50℃,
          即恒溫箱的溫度將穩(wěn)定在50℃;
          在升溫的過(guò)程中,電阻R1的阻值變大,電路中的總電阻變大,
          根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流變大,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻不變時(shí)其兩端的電壓變大,
          根據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知,電阻R1兩端的電壓會(huì)變大;
          (3)從圖乙可知,要提高恒溫箱的設(shè)定溫度,就要減小熱敏電阻的阻值;但為了使銜鐵吸合工作電流即線圈中的電流仍為30mA,根據(jù)歐姆定律就要增大電阻箱連入的電阻值,即R2的滑片向左移動(dòng).
          故答案為:
          (1)如上圖所示;
          (2)50;變大;
          (3)R2的滑片向左移動(dòng).
          點(diǎn)評(píng):本題難度較大,既需要從電磁鐵的性質(zhì)上進(jìn)行分析,還要對(duì)電磁繼電器的原理進(jìn)行分析.能從圖乙得出相關(guān)信息、結(jié)合串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律求解是本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?鹽城模擬)小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖甲所示.如圖乙是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線.

          (1)電磁繼電器中電磁鐵上端是
          S
          S
          極(N/S).
          (2)當(dāng)溫度較低時(shí),電磁鐵的磁性較
          ,觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)
          接通
          接通
          (接通/斷開(kāi)).
          (3)電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時(shí),恒溫箱溫度可達(dá)到
          90
          90
          ℃.當(dāng)可變電阻器R2的電阻變大時(shí),恒溫箱設(shè)定的溫度將變
          (高/低).
          (4)如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種,你選擇
          B
          B

          A.0~100Ω       B. 0~200Ω        C.0~1000Ω        D. 0~1500Ω
          (5)小明設(shè)計(jì)的這個(gè)控制電路,使用起來(lái)有不足之處,請(qǐng)你指出:
          小明設(shè)計(jì)的這個(gè)電路,從理論上講控制的只是一個(gè)固定的溫度值,這樣使用時(shí),就會(huì)出現(xiàn)恒溫箱內(nèi)溫度在某一固定值附近時(shí),電磁繼電器頻繁通斷的現(xiàn)象,這對(duì)電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的
          小明設(shè)計(jì)的這個(gè)電路,從理論上講控制的只是一個(gè)固定的溫度值,這樣使用時(shí),就會(huì)出現(xiàn)恒溫箱內(nèi)溫度在某一固定值附近時(shí),電磁繼電器頻繁通斷的現(xiàn)象,這對(duì)電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、阻值隨溫度變化的電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2、發(fā)熱電阻絲R0設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路.如圖甲所示,恒溫箱加熱器的電源電壓為220V,加熱電熱絲R0和電阻R1處于恒溫箱內(nèi),圖乙是電阻R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線.電磁繼電器所在的控制電路的電源電壓U=9V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸下來(lái).

          (1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照題意將圖中的電路連接完整.
          (2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻為250Ω時(shí),接通電路,加熱電熱絲加熱使恒溫箱的溫度升高到大約
          50
          50
          ℃并保持不變.在升溫的過(guò)程中,電阻R1兩端的電壓會(huì)
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (3)如果要使恒溫箱內(nèi)保持的溫度升高,合理的操作方法是
          R2的滑片向左移動(dòng)
          R2的滑片向左移動(dòng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖1所示.其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源(加熱器在恒溫箱內(nèi),圖中未畫(huà)出);R1處于恒溫箱內(nèi),圖2是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線;電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合.

          (1)請(qǐng)簡(jiǎn)述此恒溫箱的工作過(guò)程.
          (2)為什么恒溫箱的加熱器應(yīng)該接在A、B端,而不能接在C、D端?
          (3)如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種:
          A.0~100Ω      B.0~200Ω     C.0~1000Ω       D.0~1500Ω
          請(qǐng)問(wèn)應(yīng)選擇哪一個(gè)可變電阻器?為什么?
          (4)小明設(shè)計(jì)的這個(gè)控制電路,使用起來(lái)有何不足之處?請(qǐng)你提出一種解決的方案.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖甲所示,圖乙是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線.

          (1)當(dāng)溫度較低時(shí),電磁鐵的磁性較
          ,觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)
          接通
          接通
          (選填“接通”或“斷開(kāi)”).
          (2)電磁繼電器中的電源電壓U=6V,其線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA,電磁繼電器的銜鐵被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時(shí),恒溫箱溫度可達(dá)到
          90
          90
          ℃.當(dāng)可變電阻器R2的電阻變大時(shí),恒溫箱設(shè)定的溫度將變
          (選填“高”或“低”).
          (3)如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下幾種,你選擇
          (填序號(hào)).
          ①0~100Ω    ②0~200Ω    ③0~1000Ω    ④0~1500Ω

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖1所示.其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源(加熱器在恒溫箱內(nèi),圖中未畫(huà)出);R1處于恒溫箱內(nèi),圖2是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線;電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合.
          (1)恒溫箱的加熱器應(yīng)該接在
          A、B
          A、B
          端.(A、B;C、D)
          (2)如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種:
          A.0~100Ω      B.0~200Ω     C.0~1000Ω       D.0~1500Ω
          請(qǐng)問(wèn)應(yīng)選擇哪一個(gè)可變電阻器?為什么?計(jì)算說(shuō)明.

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