【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)閉合，滑動變阻器滑片P向右移動時，下列判斷不正確的是（ ）
A.電流表A1的示數(shù)變小
B.電流表A2的示數(shù)不變
C.電壓表示數(shù)變大
D.燈泡亮度不變
【答案】C
【解析】解：由電路圖可知，滑動變阻器與燈泡并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表A1測干路電流，電流表A2測燈泡支路的電流，因電源電壓不變，所以，滑片移動時，電壓表的示數(shù)不變，C符合題意；
因滑動變阻器與燈泡并聯(lián)，所以，滑片移動時，通過L的電流和實際功率不變，其亮暗不變，電流表A2的示數(shù)不變，BD不合題意；
滑動變阻器滑片P向右移動時，接入電路中的電阻變大，由I= 
可知，通過滑動變阻器的電流變小，通過燈泡的電流不變，由于并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流變小，即電流表A1的示數(shù)變小，A不符合題意．
故答案為：C．
滑動變阻器與燈泡并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表A1測干路電流，電流表A2測通過燈泡的電流 . 根據(jù)滑片移動時通過L電流的不變和實際功率不變，進(jìn)一步判斷燈泡亮暗的變化；根據(jù)滑片向右移動時接入電路中電阻大，根據(jù)歐姆定律判斷通過滑動變阻器電流的變化，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點判斷干路電流的變化．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小剛設(shè)計的實驗電路如圖所示．
（1）電路中有一根線未連接，請在圖中以筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到（填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）移動，使 ， 并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．
（4）此實驗得到的結(jié)論是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一列火車長300m，完全通過一個長1.5km的隧道，用了90s，求：
（1）火車運行的平均速度．
（2）若以同樣速度通過相距720km的甲乙兩地，需要多長時間？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的兩幅圖中，甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的其中兩個過程示意圖.利用內(nèi)能來做功的沖程是圖；與壓縮沖程原理相同的是圖所示的演示實驗.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2017年5月18日，我國正在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，這也標(biāo)志著我國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家．可燃冰又稱氣冰、固體瓦斯，學(xué)名叫天然氣水合物，燃燒1m3“可燃冰”釋放的能量與164m3天然氣相當(dāng)，這說明“可燃冰”的很大，天然氣燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，1m3“可燃冰”完全燃燒放出的熱量若全部被水吸收，可使kg的水從18℃加熱至100℃．[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為4.2×107J/m3]．
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【題目】某實驗小組利用圖1所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗，將a、b、c、d四段導(dǎo)體分別接入電路．經(jīng)過測量，得到下表所示數(shù)據(jù)．
導(dǎo)體代號 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 | 電流大小/A |
a | 0.5 | 0.4 | 錳銅合金 | 0.20 |
b | 0.5 | 0.4 | 鎳鉻合金 | 0.16 |
c | 0.5 | 0.2 | 鎳鉻合金 | 0.08 |
d | 1.0 | 0.2 | 鎳鉻合金 | 0.04 |
（1）實驗中，通過比較電路中的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）若要探究導(dǎo)體長度對電阻是否有影響，則應(yīng)該選用（填編號）兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗；
（3）選取導(dǎo)體（填編號）進(jìn)行實驗可以探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系．
（4）在材料一定時，導(dǎo)體的電阻與長度成比，與橫截面積成比．
（5）小明在科技活動中，了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨t變化的圖象如圖2甲所示．
①熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而（選填“增大”或“減小”）．
②小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器，實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2 ， 其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻（阻值不隨溫度的變化而變化）．為了辨別它們，小明設(shè)計了如圖2乙所示的電路，接下來小明閉合開關(guān)，對其中一只電阻加熱，若電流表的示數(shù)（選填“增大”或“減小”），則該電阻為熱敏電阻．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示電路中，電源電壓為3V.當(dāng)閉合開關(guān)后，V2的示數(shù)1V.求：
（1）V1的示數(shù)；
（2）L1兩端的電壓.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作。
（1）實驗中，探究液體壓強的工具是。若輕壓金屬盒上的橡皮膜，U形管兩側(cè)液柱的高度幾乎無變化，說明裝置中某處存在問題。
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系，根據(jù)現(xiàn)象可得結(jié)論是。
（3）由乙、丙兩圖所示的實驗可知，液體的壓強與盛液體的容器的形狀選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（4）接下來想探究液體壓強跟深度的關(guān)系，在圖甲的基礎(chǔ)上，應(yīng)該是改變 ， 觀察記錄。
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