【題目】如圖所示，燒杯的底面積是200cm2 ， 里面裝有一定量的水（圖甲）.用彈簧測(cè)力計(jì)吊著未知物體，先將物體浸沒(méi)在水中(圖乙)，水位升高到B處，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是18N；再將物體緩慢提出，使水位下降到AB的中點(diǎn)C處，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是23N(不計(jì)物體帶出的水) ．則物體的質(zhì)量為kg，從乙到丙，水面降低了m．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
【答案】2.8；0.025
【解析】設(shè)物體重為G，當(dāng)物體浸沒(méi)水中時(shí)，F(xiàn)示=G-F浮=18N，------①將物體緩慢提出，當(dāng)水位下降到AB的中點(diǎn)C時(shí)，排開(kāi)水的體積減半，浮力減半，此時(shí) 
，------------②②-①得： 
，當(dāng)物體浸沒(méi)水中時(shí)，受到的浮力F浮=10N，由F浮=ρ水V排g得物體的體積： 
，把F浮=10N代入①得：G=28N，物體的質(zhì)量： 
，從乙到丙，物體少排開(kāi)水的體積等于物體體積的一半： 
，容器內(nèi)水位降低高度： 
．
所以答案是：2.8；0.025．
【考點(diǎn)精析】利用浮力大小的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，F為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，A′B′為物體AB的像，則物體AB在
A. 圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭水平向右
B. 圖中Ⅱ區(qū)域，箭頭水平向右
C. 圖中Ⅱ區(qū)域，箭頭方向向左斜上方
D. 圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭方向向右斜上方
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡，在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的是（ ） 
A.減少鉤碼的個(gè)數(shù)
B.將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向右移
C.保持拉力方向不變，將彈簧測(cè)力計(jì)向右移
D.保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，使其向右傾斜
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明做測(cè)量小電燈功率的實(shí)驗(yàn)，所用小電燈額定電壓為2.5V． 
（1）在圖甲中，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，小電燈微亮，電壓表（有/沒(méi)有）示數(shù)，要測(cè)量額定功率，應(yīng)移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為V．
（4）當(dāng)電壓表的讀數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如乙圖所示，其值為A，小電燈的額定功率為W．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題． 彩虹
彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)陽(yáng)光照射都半空中的水珠時(shí)，光線(xiàn)被折射和反射，在天空形成彩帶．
研究光線(xiàn)經(jīng)過(guò)水珠的傳播規(guī)律，可揭示彩虹形成的原因，如圖甲所示，光線(xiàn)從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠，經(jīng)點(diǎn)D反射，再?gòu)狞c(diǎn)E射出，AB是通過(guò)水珠球心O且與入射太陽(yáng)光平行的直線(xiàn)，用x表示進(jìn)入水珠的光線(xiàn)距AB的距離，α表示射出光線(xiàn)與AB的夾角，畫(huà)出過(guò)入射點(diǎn)和球心O的直線(xiàn)（即該入射點(diǎn)的法線(xiàn)），進(jìn)一步研究可以得出α與x的關(guān)系如圖乙所示，入射的太陽(yáng)光分布是均勻的，但射出的光線(xiàn)分布是不均勻的，在α最大時(shí)強(qiáng)度最大，能被地面上的人觀(guān)察到．
牛頓發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種單色光．當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入水珠時(shí)，也產(chǎn)生類(lèi)似效果．從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播，致使不同色光的α的最大值略有不同．
由于不同色光的α最大值略有不同，對(duì)某一水珠來(lái)講只能有一種顏色的光被地面上的人看到，進(jìn)入人眼的不同顏色的光來(lái)自?xún)?nèi)外不同弧線(xiàn)的水珠，所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色．
（1）在圖甲中，如果連接OD，則∠CDO（＞/=/＜）∠ODE．
（2）根據(jù)圖乙可知，x從0增加到R的過(guò)程中，α的變化情況是 ．
A.增大
B.先增大后減小
C.減小
D.先減小后增大
（3）如圖甲所示，光線(xiàn)從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而 ．
（4）圖乙給出的是紅色的α﹣x圖象，其α最大值是42°，則紫光的α最大值（大于/等于/小于）42°．
（5）圖丙中畫(huà)出了紅光通過(guò)小水珠時(shí)α最大值的光路．請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出紅光通過(guò)大水珠（虛線(xiàn)圈）時(shí)α最大值的光路．（圖丁中已畫(huà)出小水珠的光路）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某豆?jié){機(jī)內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R為電熱絲， 
為電動(dòng)機(jī)，其額定功率是220W，S1為控制電動(dòng)機(jī)工作的自動(dòng)開(kāi)關(guān)，小明磨制豆?jié){時(shí)，把豆?jié){機(jī)接入220V電路中工作20min，其間電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間共2min，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)電路總電流是3A．求： 
（1）電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)通過(guò)線(xiàn)圈的電流；
（2）電熱絲R 的阻值；
（3）20min內(nèi)豆?jié){機(jī)消耗的電能．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開(kāi)關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為1W；再閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)變化了A，此時(shí)電路消耗的總功率為W． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn).圖乙中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2 ， 測(cè)力計(jì)對(duì)木塊做功的功率分別為P1、P2 ， 則F1F2 ， P1 P2（選填“大于”、“等于”或“小于”）.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中 
（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫 ． 若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用（選填“煤油”或“水”），理由是 ．
（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開(kāi)關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見(jiàn)表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流/A | 通電時(shí)間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流 ， 其產(chǎn)生的熱量 ．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
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