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        1. 【題目】如圖所示,燒杯的底面積是200cm2 , 里面裝有一定量的水(圖甲).用彈簧測(cè)力計(jì)吊著未知物體,先將物體浸沒在水中(圖乙),水位升高到B處,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是18N;再將物體緩慢提出,使水位下降到AB的中點(diǎn)C處,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是23N(不計(jì)物體帶出的水) .則物體的質(zhì)量為kg,從乙到丙,水面降低了m.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

          【答案】2.8;0.025
          【解析】設(shè)物體重為G,當(dāng)物體浸沒水中時(shí),F(xiàn)=G-F=18N,------①將物體緩慢提出,當(dāng)水位下降到AB的中點(diǎn)C時(shí),排開水的體積減半,浮力減半,此時(shí) ,------------②②-①得: ,當(dāng)物體浸沒水中時(shí),受到的浮力F=10N,由FVg得物體的體積: ,把F=10N代入①得:G=28N,物體的質(zhì)量: ,從乙到丙,物體少排開水的體積等于物體體積的一半: ,容器內(nèi)水位降低高度:

          所以答案是:2.8;0.025.


          【考點(diǎn)精析】利用浮力大小的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知浮力的公式為:F= Ggv

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,F為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn),A′B′為物體AB的像,則物體AB

          A. 圖中區(qū)域,箭頭水平向右

          B. 圖中區(qū)域,箭頭水平向右

          C. 圖中區(qū)域,箭頭方向向左斜上方

          D. 圖中區(qū)域,箭頭方向向右斜上方

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡,在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的是(
          A.減少鉤碼的個(gè)數(shù)
          B.將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向右移
          C.保持拉力方向不變,將彈簧測(cè)力計(jì)向右移
          D.保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變,使其向右傾斜

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明做測(cè)量小電燈功率的實(shí)驗(yàn),所用小電燈額定電壓為2.5V.
          (1)在圖甲中,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
          (2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最端.
          (3)閉合開關(guān),小電燈微亮,電壓表(有/沒有)示數(shù),要測(cè)量額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為V.
          (4)當(dāng)電壓表的讀數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí),電流表的示數(shù)如乙圖所示,其值為A,小電燈的額定功率為W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀短文,回答問題. 彩虹
          彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)陽光照射都半空中的水珠時(shí),光線被折射和反射,在天空形成彩帶.
          研究光線經(jīng)過水珠的傳播規(guī)律,可揭示彩虹形成的原因,如圖甲所示,光線從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠,經(jīng)點(diǎn)D反射,再?gòu)狞c(diǎn)E射出,AB是通過水珠球心O且與入射太陽光平行的直線,用x表示進(jìn)入水珠的光線距AB的距離,α表示射出光線與AB的夾角,畫出過入射點(diǎn)和球心O的直線(即該入射點(diǎn)的法線),進(jìn)一步研究可以得出α與x的關(guān)系如圖乙所示,入射的太陽光分布是均勻的,但射出的光線分布是不均勻的,在α最大時(shí)強(qiáng)度最大,能被地面上的人觀察到.
          牛頓發(fā)現(xiàn),太陽光通過三棱鏡后被分解成七種單色光.當(dāng)太陽光進(jìn)入水珠時(shí),也產(chǎn)生類似效果.從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播,致使不同色光的α的最大值略有不同.
          由于不同色光的α最大值略有不同,對(duì)某一水珠來講只能有一種顏色的光被地面上的人看到,進(jìn)入人眼的不同顏色的光來自內(nèi)外不同弧線的水珠,所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色.

          (1)在圖甲中,如果連接OD,則∠CDO(>/=/<)∠ODE.
          (2)根據(jù)圖乙可知,x從0增加到R的過程中,α的變化情況是
          A.增大
          B.先增大后減小
          C.減小
          D.先減小后增大
          (3)如圖甲所示,光線從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而
          (4)圖乙給出的是紅色的α﹣x圖象,其α最大值是42°,則紫光的α最大值(大于/等于/小于)42°.
          (5)圖丙中畫出了紅光通過小水珠時(shí)α最大值的光路.請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出紅光通過大水珠(虛線圈)時(shí)α最大值的光路.(圖丁中已畫出小水珠的光路)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某豆?jié){機(jī)內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R為電熱絲, 為電動(dòng)機(jī),其額定功率是220W,S1為控制電動(dòng)機(jī)工作的自動(dòng)開關(guān),小明磨制豆?jié){時(shí),把豆?jié){機(jī)接入220V電路中工作20min,其間電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間共2min,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)電路總電流是3A.求:
          (1)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)通過線圈的電流;
          (2)電熱絲R 的阻值;
          (3)20min內(nèi)豆?jié){機(jī)消耗的電能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中,只閉合開關(guān)S,小燈泡的實(shí)際功率為1W;再閉合開關(guān)S1 , 電流表示數(shù)變化了A,此時(shí)電路消耗的總功率為W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn))與一木塊左端相連,木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面(紙面)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn).圖乙中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶,與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2 , 測(cè)力計(jì)對(duì)木塊做功的功率分別為P1、P2 , 則F1F2 , P1 P2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中
          (1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫 . 若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用(選填“煤油”或“水”),理由是
          (2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          電流/A

          通電時(shí)間/s

          電阻/Ω

          溫度升高量/℃

          1

          0.3

          30

          10

          1.5

          2

          0.6

          30

          10

          6.0

          由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流 , 其產(chǎn)生的熱量
          (3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

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