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          浸沒(méi)在液體中的物體，同時(shí)受到重力和浮力，如果物體上浮，則說(shuō)明重力________浮力；如果物體下沉，則說(shuō)明重力________浮力；如果物體能夠停留在液體中任何深度處，則說(shuō)明重力________浮力；（填“大于”、“等于”“或”“小于”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				小于    大于    等于
          分析：解決此題要知道 物體的沉浮條件：當(dāng)浮力大于物體重力--物體上浮；
          當(dāng)浮力等于物體重力--物體懸浮可停在液體內(nèi)部任意一位置；
          當(dāng)浮力小于物體重力--物體下沉．
          解答：浸沒(méi)在液體中的物體，同時(shí)受到重力和浮力，如果物體上浮，則說(shuō)明重力小于浮力；
          如果物體下沉，則說(shuō)明重力大于浮力；
          如果物體能夠停留在液體中任何深度處，則說(shuō)明重力等于浮力；
          故答案為：小于，大于，等于．
          點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)題目要結(jié)合物體的沉浮條件進(jìn)行分析解答．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          6、關(guān)予浮力、浮沉條件．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?撫松縣二模）如圖（甲），逐漸把物塊往下放，在物塊全部浸沒(méi)到液體中之前，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是逐漸變小的，這說(shuō)明物體浸入液體中越多，受到的浮力就
          越大
          越大
          ；當(dāng)物塊全部浸沒(méi)到液體中后（見(jiàn)圖乙），讓物塊在液體中緩慢地平移或上下移動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不發(fā)生變化，這一現(xiàn)象所說(shuō)明的問(wèn)題是：
          浸沒(méi)在液體中的物體，受到的浮力大小與所處的位置無(wú)關(guān)
          浸沒(méi)在液體中的物體，受到的浮力大小與所處的位置無(wú)關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?徐匯區(qū)一模）如圖所示是學(xué)習(xí)活動(dòng)卡中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
          （1）如圖（a）所示，將洗衣板刷夾在兩個(gè)手掌之間，并相互擠壓．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以研究在壓力大小相同的情況下，
          壓力產(chǎn)生的形變效果與受力面積大小的關(guān)系
          壓力產(chǎn)生的形變效果與受力面積大小的關(guān)系
          ； 當(dāng)用左手捏住板刷，用右手掌壓住刷毛并逐漸加大擠壓的力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以研究
          在受力面積相同的情況下，壓力產(chǎn)生的形變效果與壓力大小的關(guān)系
          在受力面積相同的情況下，壓力產(chǎn)生的形變效果與壓力大小的關(guān)系
          ．
          （2）圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)，是研究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與它所排開(kāi)的液體所受重力之間的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過(guò)程與測(cè)量的物理量如圖所示．圖中彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)差（F1-F2）可以表示
          物體受到的浮力大小
          物體受到的浮力大小
          ；物體所排開(kāi)的液體的體積可以用
          V2-V1
          V2-V1
          表示（用字母表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          1．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，想用以下器材對(duì)浮力的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究．請(qǐng)你根據(jù)所給器材，幫助小明提出一個(gè)與浮力知識(shí)相關(guān)的物理問(wèn)題，并按下表要求作答．器材：自制測(cè)力計(jì)一個(gè)、小石塊一個(gè)、裝有足量水的塑料桶一個(gè)、細(xì)線(xiàn)若干．
          示例：物體在水中是否受到浮力？（此例不可重復(fù)列舉）
          

          


          
探究的問(wèn)題

          

          
實(shí)驗(yàn)的主要步驟

          

          
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          2．在探究“浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，部分同學(xué)提出如下猜想：
          ①物體所受浮力的大小可能跟物體的密度有關(guān)
          ②物體所受浮力的大小可能跟物體的形狀有關(guān)
          …
          （1）除此之外你還有什么猜想？寫(xiě)出你的猜想．
          （2）請(qǐng)你就上述猜想任選一種，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究方案．（所選猜想可以是同學(xué)提出的，也可以是你自己提出的）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們已經(jīng)知道影響浮力大小的因素，但小欣同學(xué)仍然認(rèn)為浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小似乎跟它在液體中的深度有關(guān)．請(qǐng)你幫她完成驗(yàn)證此猜想是否正確的實(shí)驗(yàn)．
          （1）現(xiàn)已提供的器材有：石塊．細(xì)線(xiàn)．燒杯．適量的水．為完成此實(shí)驗(yàn)，還必須提供的一種器材是：
          彈簧測(cè)力計(jì)
          彈簧測(cè)力計(jì)
          ．
          （2）請(qǐng)將下面不完整的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
          ①用細(xì)線(xiàn)系牢石塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤下，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；
          ②將石塊浸沒(méi)在水中某一深度，且不與燒杯接觸，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；
          ③
          將石塊浸沒(méi)在水中另一個(gè)不同深度
          將石塊浸沒(méi)在水中另一個(gè)不同深度
          ，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2．
          （3）分析與論證：
          若F-F1≠F-F2，則說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體，所受浮力與它浸沒(méi)的深度有關(guān)；若F-F1=F-F2，則
          說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體，所受浮力與它浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)
          說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體，所受浮力與它浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)
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