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          速度是用來表示
           
          的物理量,用符號
           
          表示.在勻速直線運動中,速度等于運動物體在
           
          內通過的
           
          .速度的計算公式是:
           
          ;速度的單位是:
           
          ,讀作:
           
          ;1m/s=
           
          km/h.從速度公式變形得到公式
           
          可用來計算路程,從速度公式變形得到公式
           
          可用來計算時間.
          分析:解答本題應掌握:速度的意義、定義、計算公式、單位及公式的變形等.
          解答:解:物體的運動有快有慢,物體運動的快慢用速度來表示;在物理學中我們用v來表示速度;
          如果物體做勻速直線運動,則速度等于運動物體在單位時間內通過的路程,其計算公式為:v=
          s
          t
          ,速度的單位為m/s,讀作米每秒;
          1m/s=
          0.001km
          1
          3600
          h
          =3.6km/h;
          將速度公式變形可得s=vt,可用來計算t秒內物體通過的路程;也可變形為:t=
          s
          v
          ,即可求出物體運動s時,所需要的時間;
          故答案為:物體運動快慢;v;單位時間;路程;v=
          s
          t
          ;m/s;3.6;米每秒;3.6;s=vt;t=
          s
          v
          點評:速度的定義及計算是中考中考查的重點,要求學生熟練掌握其定義方法及意義并能靈活進行單位的換算.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (7分)小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)

          (1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉換法。

          如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B      ▲    反映出來的。

          乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用            ▲               來表示

          (2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用        ▲          法。

          如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變     ▲     的大小,同時控制小球的     ▲     不變。

          乙實驗中只有物質的   ▲   不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的     ▲    相等、酒精燈加熱方式相同等)。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (7分)小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
          (1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉換法。

          如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B     ▲    反映出來的。
          乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用           ▲               來表示
          (2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用       ▲          法。
          如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變     ▲    的大小,同時控制小球的    ▲     不變。
          乙實驗中只有物質的  ▲  不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的    ▲    相等、酒精燈加熱方式相同等)。

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          科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省九年級第一學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)

          (1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉換法。

           

          探究動能的大小與哪些因素有關、比較水和沙子吸熱本領的大小 

          如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B            反映出來的。

          乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用                            來表示

          (2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用                    法。

          如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變      的大小,同時控制小球的       不變。

          乙實驗中只有物質的       不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的         相等、酒精燈加熱方式相同等)。

           

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省大豐市九年級上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

          (7分)小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)

          (1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉換法。

          如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B      ▲     反映出來的。

          乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用            ▲                來表示

          (2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用        ▲           法。

          如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變      ▲     的大小,同時控制小球的     ▲      不變。

          乙實驗中只有物質的   ▲   不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的     ▲     相等、酒精燈加熱方式相同等)。

           

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          科目:初中物理 來源:2012年江蘇省泰州市九龍實驗學校中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
          (1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.這種研究物理問題的方法叫轉換法.

          如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B______反映出來的.
          乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用______來表示.
          (2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用______法.
          如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變______的大小,同時控制小球的______不變.
          乙實驗中只有物質的______不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的______相等、酒精燈加熱方式相同等).

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